財物輕，怨何生；言語忍，忿自泯”，我們真正打從心裡尊重別人，言語就能夠忍得下來，所以當你常常能夠尊重別人，你可能連一句惡語都不忍心說。還有整個生活禮儀，其實都是對人的恭敬心的落實。之前我們提到了訓練孩子接待的禮儀，訓練孩子打招呼的禮儀，訓練孩子送客的禮儀，甚至於訓練孩子吃飯的禮儀，這都是形成對人的恭敬之心。假如孩子吃飯的時候，大人都還沒坐他就跳上去了；大人還沒吃，他就趕快往自己的碗裡夾，甚至於喜歡吃的整盤菜夾一半過來。很多家長還說：“來來來，多吃一點。”大人沒有那個教育的敏感度，真的孩子就毀掉了。



所以這一些禮儀我們也要處處留心，長養孩子的恭敬之心。而這個恭敬心，你只要對他的舉手投足進行訓練，當他內化之後，很多你沒教他的動作，他也會做出來。舉一個例子，我們教一班學生才差不多兩個多月，教他們鞠躬，教他們問好。有一天老師在看電視，聽一些有道德的人講課，這個孩子走過去的時候，突然他的腰整個彎下來，生怕擋到他的老師看電視。諸位朋友，這個動作有沒有教？沒有。那他為什麼會做？七歲的孩子為什麼會做？從他的恭敬心發出來的。所以真正一個孩子內化有恭敬心了，他很多的行為就會到位了。所以我們從點點滴滴，從生活去下手，自然而然有一天會水到渠成。



像接電話是常常發生的事，我有時候打給我們中心一些老師的孩子，發覺有一點都有做到，談完話之後他絕對不切電話。我說：“你怎麼不切掉？”他說：“老師您還沒切。”你看他都在為誰著想？為別人，恭敬別人，滴水穿石，他的恭敬心就形成了。現在很多孩子接電話，說“不在”，就掛下去了。你會覺得怎麼樣？這個孩子怎麼這麼不懂事！所以連接電話都一定要“長者先，幼者後”。



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