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Re: 彝倫攸敘 #2110532 - 2020-11-13 02:50:48
Amychen 離線
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張貼者: Amychen


「彝倫攸

《說文》次弟也。从攴余聲。段玉裁《說文》注:敘,次弟也。《皋陶謨》曰:「天敘有典。」《釋詁》曰:「舒業順敘緒也。」古或假爲之。

小篆作 从广、予聲,本義作「東西牆」解,乃指室前堂上東廂西廂之牆而言,故从广。又以予為推予之意;序在古禮為依次敘禮之所,亦有推予以求其適當之意,故从予聲。
「序」字乃指室前堂上東廂、西廂之牆而言,今牆之東廂受陽光為日出時,牆之西廂受陽光為日將入時。《說卦傳》云「立地之道曰柔與剛」,《繫辭傳》說「剛柔者晝夜之象也」。



下節引《中國建築藝術精神》資料供網友參考:


中國文化名篇導讀(四):讀韋政通先生《中國文化概論.藝術》第六節 中國建築藝術精神

第六節 中國建築藝術精神


一、藝術生活化

天道給予中國人的啟示是道德性的。實踐到建築藝術上,也反映了這一種特徵。徐複觀先生說中國的家庭是一個“道德實踐的自然團體”。家庭是人生活的地方,也是道德教習的場所。中國的住宅建築圖式,也正是為了使人生活在這一種道德的氣氛之中,使人進退知處。

1.堂、室
堂是正廳,室是內室。先入門、次升堂、後入室。這不但是做學問的三個階段(注154),也是行禮儀、辨親疏的幾個階段。
《論語》記載了一個升堂入室的故事: “子曰:“由之瑟奚為於丘之門?”門人不敬子路。子曰:“由也升堂矣,未入於室也。”《論語.先進》


堂,是家庭成員日常生活共聚的地方,也是接待賓客的地方。喜慶、喪殯等儀式,也是在這裡舉行。室是私人生活的地方,等閒人不可擅進。如果你能夠獲得入室的招待,你和主人的交情也非淺了。
在使用的秩序來說,東屬陽、西屬陰。主為陽、客為陰。男性為陽、女性為陰;所以主人從東階升降,客人從西階升降;主人坐東面,客人坐西面。兒子的起居間在東邊房間,女兒的起居間在西邊房間。人們在住宅內居住的地方、站立的位置等,都反映了他們的身份和應該遵守的禮儀。由此,建築與日常生活禮儀結合起來,使人處身其中自然而然地知所進退居安。(見補充參考資料一)。

2.庭、階、園
“庭中有奇樹”、“庭院深深深幾許”、“眄庭柯以怡顏”(注157);庭是階前的一塊空地,是客人必經的地方,也是主人迎送的地方,多打掃得乾乾淨淨,種幾棵樹,不讓它生青苔雜草。民間有“庭前生雜草,好事不出門,醜事傳千里”的說法,這是因為庭是很公眾的地方,即使街外人在門縫中也可窺見,這個地方不打掃整齊,謠言就會聞風四起。
階的設置是因為古建築重視台基。這不但是為了使建築物看來更加宏偉壯觀,也是其有實際用途的。高厚的台基使主要的柱有更深的基礎,以支承梁木斗拱和配合巍峨的屋頂,即使大雨流潦縱橫,也不易氾水入屋。為了升降的方便,階的設置是必須的。
園是遊戲休息的地。園內廣植花草樹木,怡情養性。也設有秋千涼亭枱椅,以供遊戲。大戶人家甚至辟地為園,大興土木,把自然山水再現亭中,獨享這一角人間樂土呢──當然,搜刮民脂民膏,建造私人庭園,就失去了古人借自然山水以陶冶性情的道德意識了。

3.門、牆 《論語》記載了一個關於門牆的故事。
“叔孫武叔語大夫于朝,曰:‘子貢賢于仲尼。’子服景伯以告子貢。子貢曰:‘譬之宮牆,賜之牆也及肩,窺見室家之好。夫子之牆數仞,不得其門而入,不見宗廟之美,百官之富。得其門者或寡矣。夫子之雲,不亦宜乎!’”《論語.子張》
一般圍牆不很高,只是用以分別住宅和街外的範圍,路過的人很容易看到庭中情況,也很容易攀越,古人情急時也有踰牆而走的。後來的牆越建越高,就有了防盜賊的意思,也足見世風日下了。
門是進出的地方,“不得其門而入”、“摒諸門外”、“吃閉門羹”,都表示主人不喜歡你這個朋友;“門庭若市”、“門可羅雀”,反映了主人的權勢,威望的高下陟降。


重點回讀:中國的建築,怎樣反映中國的道德禮儀的實踐情況?中國的家庭是一個道德實踐的自然團體,住宅也就是道德教習實踐的地方。它的建築圖式是為了使人生活在道德的氣氛中。門是分辨陌生或相識的地方,庭是迎送賓客的地方,堂是人倫秩序,大小禮儀實踐的地方;園是怡情養性的地方。對家庭成員來說,他們在住宅內居住的地方、站立的位置等,都反映了他們的身份和應該遵守的禮儀。對賓客來說,能夠得其門而入、而升堂、而入室,就反映了他和主人交情的深淺。

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《周易》古義考 Amychen 2020-09-28 03:36:19
Re: 《周易》古義考 Amychen 2020-09-28 03:49:54
「天德」與「用九」 Amychen 2020-10-02 01:19:37
「天道」與「天德」 Amychen 2020-10-03 11:00:58
「天德」與「用九」 Amychen 2020-10-05 23:50:49
「天道」與「天德」 Amychen 2020-10-09 02:45:40
「群龍」之「德」(一) Amychen 2020-10-13 09:06:05
「群龍」之「德」(二) Amychen 2020-10-14 23:26:43
富有之謂大業 Amychen 2020-10-19 10:19:56
富與德 Amychen 2020-10-22 12:38:24
彝倫攸敘 Amychen 2020-11-12 09:16:24
Re: 彝倫攸敘 Amychen 2020-11-13 02:50:48
庠序之教 明陽 2020-11-13 14:55:32
習 與 校 明陽 2020-11-17 21:08:21
習 與 校(一) 明陽 2020-11-17 21:25:27
學以聚之,問以辯之 明陽 2020-11-23 12:26:59
《道德經》中的「學」字 明陽 2020-11-24 09:50:00
「損」、「益」之道 明陽 2020-11-25 23:56:17
「損」、「益」之道(一) 明陽 2020-11-26 00:09:55
「損」、「益」之道(二) 明陽 2020-11-27 07:41:58
「損」、「益」之道(三) 明陽 2020-11-30 21:56:07
「習飛」與「舟行」 明陽 2020-12-07 10:25:44
「舟行」與「彼岸」 明陽 2020-12-10 06:36:50
“直方大”是「幾何學」? Amychen 2021-01-15 12:04:02
Re: “直方大”是「幾何學」? Herkules 2021-01-15 12:33:23
Re: “直方大”是「幾何學」? 同人于野 2021-02-24 09:05:50
Re: “直方大”是「幾何學」? Amychen 2021-02-02 11:47:50
《經 法》 明陽 2021-02-03 13:43:15
井養而不窮 明陽 2021-02-04 09:56:22
承天而時行 明陽 2021-02-06 12:05:31
繫辭與歲差 時局 明陽 2021-02-07 13:16:29
繫辭與歲差 時局(一) 明陽 2021-02-08 11:42:01
Re: 「習飛」與「舟行」 拈花摘主 2021-01-17 00:53:32
白天習飛 明陽 2021-01-17 09:09:23
Re: 白天習飛 拈花摘主 2021-01-17 10:20:52
飛鳥與「習」 Amychen 2021-01-19 05:15:11
絕學無憂 Amychen 2021-01-19 08:24:33
「習」與「翼」 明陽 2021-02-27 12:32:28
Re: 「習」與「翼」 天醫 2021-02-27 12:45:24
Re: 「習」與「翼」 jwjwo 2021-02-27 12:51:25
完全沒有關係 明陽 2021-02-27 13:14:25
Re: 「習」與「翼」 明陽 2021-02-27 13:02:00
Re: 「習」與「翼」 同人于野 2021-03-03 02:12:47
《月令》中的「習」字 明陽 2021-03-07 09:19:23
「家」與「岸」 明陽 2020-12-12 03:04:56
大地生機 Amychen 2020-12-13 00:47:23
厚德載物 明陽 2021-01-07 14:19:00
國學大師的憾事 明陽 2021-01-13 15:25:32
兵者﹐不祥之器 Amychen 2021-01-21 10:10:15
「參」以天「當」 明陽 2021-02-05 02:48:13
「卦序」與「爻序」 明陽 2021-02-06 00:09:48
繫辭與歲差 時局(二) 明陽 2021-02-09 14:17:56
「履」霜堅冰至 Amychen 2021-02-10 03:27:06
法 象 明陽 2021-02-13 22:02:56
法 象(一) 明陽 2021-02-14 11:40:31
法 象(二) 明陽 2021-02-15 08:07:22
法 象(三) 明陽 2021-02-15 21:30:38
法 象(四) 明陽 2021-02-16 01:16:27
鷹乃學習 Amychen 2021-03-01 11:30:49
鷹乃學習(一) Amychen 2021-03-05 08:59:38
Re: 鷹乃學習(一) 同人于野 2021-03-05 14:45:58
「不習」與「地道光」 明陽 2021-03-11 10:33:35
至柔而動也剛 明陽 2021-03-13 09:39:56
高尚其事 明陽 2021-03-15 11:19:15


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