還是有部份不是那麼明白。
如果說,1~9是中國人用來MODEL這個世界的模型,
如同很早之前的原子模型,用它來模塑原子的結構。
那麼,這裡的平衡,的確是可以由這個模型來展現出來。
而這裡,平衡似乎便是這個MODEL的很重要的特色之一,
或許,也是中國哲學的一個重要觀念,平衡。
但是,又為何一六為水在北呢?(其他的數字亦同)
這數字如何和方位與五行屬性掛上鉤呢?
這是我所不能理解的。
而
理 : 春生夏長 秋收冬藏(陽盛陰消, 陰盛陽消之理)
象 : 說明"春生"的狀態, 可見生物開始活動, 樹枝萌芽, 生機展現
數 : 4
這裡的4為其數,我是摸不著頭腦。這個關係如何而來呢?
如果是「四時」,那麼夏長,秋收,冬藏是不是就都是4了呢?
那麼,4為數的意含,似乎便沒有那麼大了,而變成了一個代名詞。
而以六爻來看,初爻給一,只是代表其是第一爻,而不是數的本質。
如果說第二爻為二,2大於1,這時1和2似乎是有些數的意含,
但是又覺得不是那麼明確。
在電腦上,A, B是二個字母,但是在某些排序上,B>A 是被視為真的。
那麼,這二個字母是不是便有了數的意含呢?
我還是覺得這個觀念我很難去理解 ,
不知是不是我用錯了方法。
請再指正,
謝謝!
如果說,1~9是中國人用來MODEL這個世界的模型,
如同很早之前的原子模型,用它來模塑原子的結構。
那麼,這裡的平衡,的確是可以由這個模型來展現出來。
而這裡,平衡似乎便是這個MODEL的很重要的特色之一,
或許,也是中國哲學的一個重要觀念,平衡。
但是,又為何一六為水在北呢?(其他的數字亦同)
這數字如何和方位與五行屬性掛上鉤呢?
這是我所不能理解的。
而
理 : 春生夏長 秋收冬藏(陽盛陰消, 陰盛陽消之理)
象 : 說明"春生"的狀態, 可見生物開始活動, 樹枝萌芽, 生機展現
數 : 4
這裡的4為其數,我是摸不著頭腦。這個關係如何而來呢?
如果是「四時」,那麼夏長,秋收,冬藏是不是就都是4了呢?
那麼,4為數的意含,似乎便沒有那麼大了,而變成了一個代名詞。
而以六爻來看,初爻給一,只是代表其是第一爻,而不是數的本質。
如果說第二爻為二,2大於1,這時1和2似乎是有些數的意含,
但是又覺得不是那麼明確。
在電腦上,A, B是二個字母,但是在某些排序上,B>A 是被視為真的。
那麼,這二個字母是不是便有了數的意含呢?
我還是覺得這個觀念我很難去理解 ,
不知是不是我用錯了方法。
請再指正,
謝謝!
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