<span style="font-size: 14pt">(39)安排過動兒當小老師2008.11.24(一)<br /><br />今天六年級的○宇又惹三年級○翔哭。<br /><br />早自習這堂知動課，特別排○宇當小老師，就是希望透過教導年級較低的小朋友，讓他習得管理自己，也培養自己的信心，自我肯定。<br /><br />然而他以威脅嚇唬的手段管理學生，讓小三的○翔學生哇哇大哭。我糾正他的管教方式，希望他能好言勸導學生，身教言教，學生自然聽他的。但是他不服我的勸說，坐在旁邊拗脾氣。我讓他靜一下，先管理學生，好讓課程可以順利進行。<br /><br />我走過去跟○宇說：「今天的主教老師是翁老師，我也只是小老師而已，你看我都站在旁邊，觀看教學，必要的時候，才進去調整學生的動作。這節課就是讓你學會當一個老師，當老師不是恐嚇學生也不是嚇唬學生，而是指導學生。你看！高年級十幾個學生只有你有機會來學當老師耶！其他人都沒機會喔。」<br /><br />聽畢，他收拾起拗的脾氣，開始站起來，進行學生動作示範指導。<br /><br />希望○宇有一天真的能夠控制管理自己，也學會輔導別人進而更肯定自己。<br /><br />願以上述好心好念<br />迴向給來此的有緣人<br />迴向給家人親友<br />迴向給地球眾生<br />希望大家<br />平安健康<br />萬事如意<br />地球永續<br />和平永享^^</span>