------------------------------------------

假設有一件事稱為A事好了，有一個象稱為B象，那麼，比如我們在研究一個

戀愛的主題(A事)，發現八字/斗數/占星/...有B象(如財星、紅鸞、金星)，

每次有戀愛的事情時，我們發現那個B象常常都出現了(就當作是100%好了)...所以，我們在筆記本上記錄下來 B象代表A事

下次，幫別人論命時，看到了B象，我們由筆記本上翻了出來，發現到了這個

訣竅，於是很有信心地下筆寫道：

○○○您會有A事發生

後來，證明摃龜了，到底是怎麼一回事呢?

-----------------------------------------------



(我們發現)那個B象(常常)都出現了(就當作是100%好了)...

●這是羅輯錯誤的第一步,



▲我們是指誰,?

一般人? ,俗人?, 高人?



▲常常?

有多少例外??





------------------------------------------

下次，幫別人論命時，看到了B象，我們由筆記本上翻了出來，發現到了這個

訣竅，於是很有信心地下筆寫道：○○○您會有A事發生

後來，證明摃龜了，

------------------------------

●一定會有例外(摃龜)的時候,



▲而問題出在,

本來可以藉著這次的例外,找出更多例外

給(疑似定理)規劃出更合理的條件,



▲但凡人卻死不認之錯,

死抱(疑似定理)不放,不知改進,固步自封,

還去排斥真正高人的新見解,



●結論

凡人所看到的慣例,

通常都是假象,

而這些慣例,假象,

竟然是學習成長的最大障礙,