記得有人為了減肥, 去醫院參加減肥班, 裡面的授課還包括
食品營養學, 減肥班的學生聽了老半天後, 問指導老師說,
"我們是來減肥的, 為何要瞭解這個呢?"
學生不知, 設計此課程的目地是為了要讓學生知曉,
什麼食物可以攝取,什麼食物不應攝取.
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
是ㄚ 當今多人重於求取效果和方法 卻忘了要追溯根源.
給條魚 不如給一根釣竿 這已經不夠了 我想還得知道釣竿如何來才是啊!
食品營養學, 減肥班的學生聽了老半天後, 問指導老師說,
"我們是來減肥的, 為何要瞭解這個呢?"
學生不知, 設計此課程的目地是為了要讓學生知曉,
什麼食物可以攝取,什麼食物不應攝取.
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是ㄚ 當今多人重於求取效果和方法 卻忘了要追溯根源.
給條魚 不如給一根釣竿 這已經不夠了 我想還得知道釣竿如何來才是啊!
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夕水闌珊青艮眠
朦灘五里黃灯掠
千錯往來人如般
一手空風春華越
夕水闌珊青艮眠
朦灘五里黃灯掠
千錯往來人如般
一手空風春華越

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