《坤》六二,直方大,不習无不利。《象》曰,六二之動,直以方也。不習无不利,地道光也。《文言》曰,直其正也,方其義也,君子敬以直內,義以方外。敬義立而德不孤,直方大,不習无不利,則不疑其所行也。
事物發展要以剛柔並濟的目的,以柔克剛是要消陽成陰,才能從陰息生陽而克制剛強。而坤卦就由乾卦的消陽而來,其卦主爻正是內卦的六二爻。
《坤》卦內卦六二為離爻,爻辭說不息无不利正是因為離錯坎,《坤》伏坎於下,坎就是飛鳥學飛之象;不習意謂坤以簡能,六二中正故曰无不利。
易經乾坤父母,《乾》五爻天位為天德,《坤》二爻地位為地道。地道離爻為光,《乾》消《坤》到六二是天山《遯》卦,而遯卦由訟卦所變,內卦由坎變成艮,艮為止也,所以說不習。《坤》六二爻守好規矩,其中蘊含《乾》敬《坤》義之德性,不習為坤以簡能,不疑為乾以易知。
以上觀念得自《周易變通解》詮釋的體例,我不會說它是唯一詮釋易經的方式,但它卻是我看過最具一致性一以貫之的解釋,不習無不利的重點就是坤以簡能,是要不疑其所行,目的就是要用六以大終。
事物發展要以剛柔並濟的目的,以柔克剛是要消陽成陰,才能從陰息生陽而克制剛強。而坤卦就由乾卦的消陽而來,其卦主爻正是內卦的六二爻。
《坤》卦內卦六二為離爻,爻辭說不息无不利正是因為離錯坎,《坤》伏坎於下,坎就是飛鳥學飛之象;不習意謂坤以簡能,六二中正故曰无不利。
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夫易,聖人之所以極深而研幾也。唯深也,故能通天下之志;唯幾也,故能成天下之務。
同人,唯君子能通天下之志。
君子學以聚之,問以辨之,寬以居之,仁以行之。
居寬老師 @命理論命平台 : https://ask.destiny.to/consultant/inpines/
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