coolwind 分析精闢, 但完全沒提到態度問題, 態度決定一切, 正如有怎樣的屁股就有怎樣的心態
教學品質可分三部份來討論
本身無料, 無論教學態度如何, 品質必然不佳
有料認真, 合理保留(?)應不會引起學生強力反彈
有料, 但根本不想傳授, 東扯西扯保留太多, 當然品質不佳
coolwind 要求a. 多貼文章接受公評, 合理. 反觀b. 在Destiny 網所貼文章, 內容空洞有貼等於沒
貼, 何來學術價值, 所著書籍(八字) 完全以秀, 招收為考量重點, 離學術性太遠.
學術性-敝人採取嚴格的高標, 至於其他人的想法敝人不得而知, 但也不必猛往自己臉貼金, 稱自己的
文章多有學術價值
教學品質可分三部份來討論
本身無料, 無論教學態度如何, 品質必然不佳
有料認真, 合理保留(?)應不會引起學生強力反彈
有料, 但根本不想傳授, 東扯西扯保留太多, 當然品質不佳
coolwind 要求a. 多貼文章接受公評, 合理. 反觀b. 在Destiny 網所貼文章, 內容空洞有貼等於沒
貼, 何來學術價值, 所著書籍(八字) 完全以秀, 招收為考量重點, 離學術性太遠.
學術性-敝人採取嚴格的高標, 至於其他人的想法敝人不得而知, 但也不必猛往自己臉貼金, 稱自己的
文章多有學術價值
前一個議題
索引