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Re: 有關馬前課的解讀 #1647354 - 2013-08-21 02:12:08
apaul 離線
或躍在淵
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張貼者: 噹哥
馬前課每一課都專指一個朝代,是一部很明顯的朝代史模式的預言

第11課簡單16個字,就把整個中共政權從興起到滅亡給介紹完了



而推背圖卻更精細許多,除了朝代更迭,還包括重大事件、人物的紀事

因此,用來介紹中共政權的就有好幾象,41(毛澤東)象也只是其中一象而已



至於李淳風藏頭詩,在明代以後,卻是很明顯的依照動亂事件紀事



此中差異,稍有識者一看便知

如何能說馬前課11課就是等於推背圖第41象

其紀事邏輯、主體有別,不可不察....

不覺得後預言是捕述前預言而來嗎?時代久遠用詞簡單,怕後人不解,故不同朝代總會有在補述讓後人可知之預言流傳.推背圖介紹中共政全就只有41象,且這象簡單述明 99 年成大錯,99 年成大錯或可解毛在政時間,鄧小平及中共共產黨於結束文革後就下了"建國有功、治國有過、文革有罪"歷史定位,或可說是自 1921 年中國共產黨建黨後,即至2020年近滿百年時,這一段中土建政歷史,後世評價是錯的.

推背圖就只此象提到中共,這倒不知還有那象是再次提到中共的.

孫中山曾經這樣解釋過,為什麼於1912年1月1日所創建的共和國要稱做“中華民國”,而不稱做“中華共和國”。他說:“諸君知中華民國之意義乎?何以不曰中華共和國,而必曰中華民國?此民字之意義,為僕研究十餘年而得之者。歐美之共和國創建遠在吾國之前,二十世紀之國民,當含有創制之精神,不當自謂能效法於十八、九世紀成法而引以為自足。共和政體為代議制政體,世界各國隸於此旗幟之下者,如古希臘則有貴族奴隸之階級,直可稱為曰專制共和,如美國則已有十四省樹直接民權之模,而瑞士則全乎直接民權制度也。吾人今既易專制而成代議政體,然何可故步自封,始終落於人後。故今後國民,當奮振全神於世界,發現一光芒萬丈之奇彩,俾更進而抵於直接民權之域。代議政體旗幟之下,吾民所享者只是一種代議權耳。若底於直接民權之域,則有創制權、廢制權、退官權。但此種民權,不宜以廣漠之省境施行之,故當以縣為單位,對地方財政完全由地方處理之,而分任中央之政費。其餘各種實業,則懲美國托辣斯之弊,而歸諸中央。如是數年,必有一莊嚴燦爛之中華民國發現於東大陸,駕諸世界共和國之上矣。
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有關馬前課的解讀 kurich 2010-09-21 22:37:28
Re: 有關馬前課的解讀 Mcdorick 2012-02-26 12:33:59
Re: 有關馬前課的解讀 山下清溪 2012-06-19 10:40:40
Re: 有關馬前課的解讀 噹哥 2013-08-16 03:19:53
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Re: 有關馬前課的解讀 carlieu 2012-03-02 01:50:38
Re: 有關馬前課的解讀 寒梅劍幻雪 2012-03-02 04:54:37
Re: 有關馬前課的解讀 kurich 2012-03-02 07:49:47
Re: 有關馬前課的解讀 山下清溪 2012-06-19 10:51:04
Re: 有關馬前課的解讀 山下清溪 2012-06-19 10:36:17
Re: 有關馬前課的解讀 山下清溪 2012-06-19 10:49:10
Re: 有關馬前課的解讀 火火木 2013-08-06 23:27:01
Re: 有關馬前課的解讀 貓迷毛帽球 2013-08-17 06:24:06
Re: 有關馬前課的解讀 火火木 2013-08-06 13:36:12
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Re: 有關馬前課的解讀 apaul 2013-08-20 00:45:43
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Re: 有關馬前課的解讀 apaul 2013-08-21 02:12:08
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Re: 有關馬前課的解讀 Mcdorick 2016-11-12 12:20:02
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Re: 有關馬前課的解讀 貓迷毛帽球 2016-11-14 23:01:54
Re: 有關馬前課的解讀 噹哥 2016-11-15 03:26:26
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Re: 有關馬前課的解讀 貓迷毛帽球 2016-11-16 22:56:05
Re: 有關馬前課的解讀 貓迷毛帽球 2016-11-16 23:06:09
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Re: 有關馬前課的解讀 寒梅劍幻雪 2016-11-17 07:30:12
Re: 有關馬前課的解讀 貓迷毛帽球 2016-11-18 23:34:11
Re: 有關馬前課的解讀 jtryjrhtr 2016-11-20 12:16:28
Re: 有關馬前課的解讀 jtryjrhtr 2016-12-03 22:06:21
Re: 有關馬前課的解讀 寒梅劍幻雪 2016-12-04 03:11:27
Re: 有關馬前課的解讀 貓迷毛帽球 2016-12-05 01:38:06


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