今天在友版看到了一篇學風水，問明師的文，突然心有戚戚焉。
略寫數語，望君不棄～


當現代人一味的質問老師的高下時，似乎大家都忘了學生的素質！

匪我求童蒙，童蒙求我，初筮告，再三瀆，瀆則不告。

基礎教育，只求填鴨式的資料與學習，但，從這樣的方式學出來的，往往只是會套公式而已。
命運，真的有公式可以套嘛？
不論準或不準，有幾個人藉由數術而得到真正的成功和幸福呢？
如果沒有，那這些妄想，是不是有那裡出了問題！

高深之學，從來就不是可以從紙上得到的東西。
時人以奇期聖，我以不奇期聖。

愈是簡單的東西，愈是含有深理。
如果不能向內紮根、自我領悟，那外學再多的東西，也是枉然。

二十多年前，初學術數不久，我向陸雲逵老師請教測字一學。
老師笑笑的跟我說：「測字，只在形音義。」
看起來老師教得很少，但我很感謝老師。
因為他沒有把思考的過程和關鍵說破，而給我領悟和突破的空間～
也許我的程度不高，但再有所得之後，
再回頭去看坊間相關的著作時，卻全不出老師所說的形音義三個字。

「好的老師難找，好的學生更難找！」

也曾有有人找我，想跟我學東西。

我尋思：
「如果一不為錢、二不為名，誰有資格和理由，讓我願意施教呢？」
「如果沒有那個天份、那個人格，就算我願意施教，難道不自找麻煩嘛？」

所以，想從我身上學東西的人，我只有一話以教，那就是～
「我不習慣教人。有本事，就來偷吧！」

看不懂、悟性不到的人，以為這只是句冠冕堂皇之詞。
看明白，體會到的人，就會把我數千篇的拙文一一細讀。
能做到這點、悟得此理的人，還怕偷不到東西嘛？
有這個天賦與用心的人，我也很樂意分享，這便是測字版的另一位版主的故事了。

「道貴自悟，人貴自度。」
在人生中，有那一樣是可以不親身去了解、實踐，就能成就的呢？
「師父領進門，修行在個人！」

所有的知識與技巧，在道家的看法裡，只是人為之術罷了。
「人為之術，何曾有真？何其有假！」

「我因得到少，而倍加感謝老師。因為他給了我更大的空間，去思考與突破！」
如果有這種心量與體悟～
「天下間，何處不是師呢？」

「以假為師，應機觀勢，藉術還真！」
這十二字，是我學習術數的小小體悟，與君共享。


古德。辣克～