雙喜臨門
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以下網址是淨宗學院刊登的淨空老和尚講座(字稿)
有華嚴經、淨土五經、金剛經等及華藏電視台的節目學佛答問等等
可以選自己喜歡的瀏覽喔~~~~~
有點像網路書店一樣
版面還蠻精美的
讓人看了覺得很舒服
提供給各位~~~~~
http://new.pllc.cn/tushuwenzi/ShowClass.asp?ClassID=124
編輯者: 文靜的太陰星 (2010-01-12 11:53:29)
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簡單生動的小電影
卻給我們大大的啟示~~~
第一集:http://www.youtube.com/watch?v=R2Zl01RVytY
第二集:http://www.youtube.com/watch?v=QGMMnmqF_dw
第三集:http://www.youtube.com/watch?v=cMjFaYu2iTQ
第四集:http://www.youtube.com/watch?v=MznWMYaDa3k
編輯者: 文靜的太陰星 (2010-01-23 10:29:34)
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蔡禮旭老師講座的文章
是蔡老師身體力行後的親身感言
值得細細品讀
分享給各位
尤其是為人父母的人喔~~~~
http://www.amtfweb.org/basic/tizigui1-chai.htm
編輯者: 文靜的太陰星 (2010-01-29 03:44:29)
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淨 空 法 師 講 述
每天做同樣的工作,一定會覺得很厭煩。尤其是家庭主婦,好像永遠沒有解脫的一天,許多人都覺得苦惱。假如能將觀念轉變過來,就會做得非常快樂。凡夫觀念中執著有「我」,我在做,我好辛苦,我為什麼替他們做,愈想煩惱就愈多。
若學菩薩道,發大誓願要普度眾生,他的想法看法就不一樣了。行菩薩道:
第一要修『布施波羅蜜』。主婦菩薩在家庭裡為一家人服務,就是修布施波羅蜜。布施有財施、法施、無畏施三種。財施有內財、有外財。外財是指在外面賺錢,供養一家人生活。內財是用自己的體力、智慧為一家人服務。
在家事裡做出圓滿的三種布施。你將家事整理的井井有條、乾乾淨淨,使家人生活舒適,讓鄰居羨慕,這是『持戒波羅蜜』,持戒就是守法。
你能有耐心的做,不疲不厭的做,即是『忍辱波羅蜜』。
每天還要改進,希望明天做得比今天更好,就是『精進波羅蜜』。
雖然每天做很多家事,心地清淨,一塵不染,即是『禪定波羅蜜』。
清淨心中常生智慧,法喜充滿,是『般若波羅蜜』。
於是覺了,原來菩薩的六波羅蜜,就是擦桌子、掃地、洗衣、煮飯圓圓滿滿的成就。這就是《華嚴經》上善財童子所表演的學菩薩行,修菩薩道。
你將家事做好了,即是作世間所有主婦的榜樣,一切家庭的榜樣。這就能度鄰里,推展開就能影響社會、國家、世界,乃至盡虛空遍法界。這才曉得菩薩在家裡掃地、擦桌子、煮飯、洗衣,原來是在做度盡虛空、遍法界一切眾生的大願大行。這是學佛、是正念、是諸法實相。
若能如是觀,則法喜充滿,如何會起煩惱!
佛法的修學一定要落實在生活中;不落實在生活中則沒用。若明白這一點,以此類推,在公司上班,也是修六波羅蜜。菩薩在各行各業,示現男女老少,各種不同的身分,修學即是本分生活,平等不二,皆是第一,沒有第二。
文章出處:淨 空 法 師 講 述
網頁恭製:佛網(禪門出版社)www.buddhanet.com.tw
轉自http://www.buddhanet.com.tw/secret/ggx-20.htm
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更新日期:2010/02/24 22:35
美國一名心理學家說,一個人如果經常心存感激,就能感到幸福。美國(加州大學)心理學家宋嘉,最近在(美國科學發展協會)年會上發表演講,提到增進個人幸福的五種方法。這五種方法包括心存感激,多做善事,保持樂觀。她強調,一個人即便沒有說出口,但只要心存感激,就能感覺幸福。宋嘉說,人要心存感激,經常想到幫助過自己的人,向這些人表示感謝。她的調查發現,一個人如果給別人寫了一封感謝信,即便不寄出這封信,信寫好後,寫信的人還是會感覺幸福。宋嘉說,一個人是否感覺幸福,跟基因和思考方式都有關係;基因無法轉變,但思考方式可以改變。一個人應該養成感恩和樂觀思考的習慣,一旦養成習慣,你的思考方式就會改變,你就會從內心感到,自己比以前更幸福。
轉自中廣新聞網
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洪蘭:年輕人不要只求溫飽
更新日期:2010/03/02 15:41 文 / 洪 蘭
大學學測放榜,卻有一個比名不名校更大的危機存在台灣,如果對自己沒期望、對未來沒希望,台灣孩子畢業後,到底留下了什麼?(完整專欄,立即前往http://www.cw.com.tw/article/index.jsp?id=39696)
美國總統歐巴馬在一月八日演講說,「今天在教育上超越我們的國家,就是明天在競爭上打敗我們的國家」,他看到教育對國家競爭力的重要,我們也看到了,但我們的教育制度卻像病入膏肓的病人,不知從哪救起。
有讀者投書質疑國高中為何要教這麼多、考這麼多,他問:這種教法除扼殺學生學習興趣,畢業後留下了什麼?
台大也有教授問:大學生為什麼不會思考?中學六年填鴨太久,學生進入大學已經麻痺,即便思考也是基本的趨利避害動物模式,而沒有「計利當計天下利,求名當求萬世名」那種為天下蒼生的豪氣,或林則徐「苟利國家生死以,豈因禍福趨避之」那種書生救國的抱負。這種對自己沒有期望、對未來沒有希望,實比名校不名校有著更大的危機。
最近有個學校學生作弊上了報,我朋友問他的孩子,「你會不會作弊?」他大聲說,「當然不會,因為我不在乎分數。」這話一針見血,學生會作弊是因能力達不到父母、老師要求,又不敢誠實面對,便只有作弊來逃避懲罰。作弊當然不對,但是我們是否也該檢討一下為什麼這麼重視分數?少一分為什麼要打一下?學習本有快慢,用同一把尺去評量所有的學生是否公平?
除了分數,社會對成功的定義也有偏差,一切用錢來衡量,沒給學生更高的人生理想。金錢不等於成功,金錢更不等於快樂,人只有做自己要做的事才會快樂,我們應告訴孩子:假如你每晚都睡得安穩,早上起床又對一天充滿期待,那這工作就適合你。年輕時別太重視金錢,要敢放手一搏,年輕不堅持理想,年紀一大,家累一重,就易對現實妥協,妥協會造成終身遺憾。
我們有時太用世俗的觀念來強求自己。有一次報登某人有志竟成,考了二十七次終於考上高考,我替他算一下:大學畢業二十二歲,當兵兩年二十四歲,考二十七次高考,豈不是五十一歲了?大好的青春都花去準備考試,沒做幾年,卻要退休了,豈不可惜?尤其是如果一直考不中,會不會是因為跟自己的性向不合?在德國,某科考試考了三次未過關,老師就會勸他去試別科,因為這表示他可能不適合這個領域。一個工作不管多有保障,不適合自己也是枉然。
年輕人要有志氣,不要只求溫飽,蘇格拉底說,「有用之人為生活而飲食,無用之人為飲食而生活」。其實在台灣只要肯做,都能出頭。有位更生人,出獄後從洗盤子開始,也洗出了兩家餐館。反而一再強調生活的保障會讓孩子失去追尋理想的勇氣,而蹉跎一生。
現在的知識經濟重視的是創意、創新和創業,但在講求變中有變的競爭力時,誠信仍是一切的核心,只有童叟無欺,生意才做得長久。今天要與國際競爭,最重要的仍是那個不要考試的誠信。
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編輯者: 文靜的太陰星 (2010-03-17 02:43:11)
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《影塵回憶錄》是倓虛法師的自傳,講他一生修學的經過,由他的學生大光法師記錄。其中有一篇記載,當年在浙江,道場裡有一位專門管大殿燒香、點蠟燭、添油燈那位香燈師的故事。
香燈師父忠厚老實,有些人就捉弄他,跟他講:「香燈師,那些蠟燭放在那裡太久,都長霉了。」他說:「那怎麼辦?」他們說:「拿出去曬!」他就把蠟燭搬到外面去曬,一曬都融化了。晚上上殿時,沒有蠟燭點燈,只有把曬過的蠟燭芯點上。
住持老和尚一看這種情形,就搖頭:「香燈師,明天你不要做香燈了。」老和尚很了不起,有眼光,知道老實人能成功。看到他這麼老實,就叫他到阿育王寺,寺裡供養著釋迦牟尼佛的舍利,就教他去拜舍利,一天拜三千拜。
他就是老實,師父教他一天拜三千拜,他就規規矩矩每天拜三千拜;拜了三年,他開悟了。他本來不認識字,經也看不懂;悟了以後,能作詩、作偈,以後能講經。這就證明一樁事情,真誠到極處,就得定,就開智慧,必定得三寶加持。可見得佛法的修學與世法確實不一樣,真誠能夠感應通達。
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http://www.youtube.com/watch?v=rf7h-ToXEGs淨空老和尚說道,城隍爺說地球將來會有災難,而人道造就罪孽的人跟餓鬼道誠心修行的靈會對調。而這次人道到餓鬼道受的痛苦將會是以前的幾百倍!
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在過去釋迦牟尼佛給我們做了示現,所以我們學佛要認識釋迦牟尼佛。現在社會絕大多數的人沒有讀經、沒有聽經,所以產生很嚴重的誤會,認為佛教是迷信,佛教是宗教,佛教是低級宗教、多神教、泛神教,這個誤會太嚴重了。我們有機會要時時刻刻告訴別人,釋迦牟尼佛是人,他不是神,他也不是仙,他是人,跟我們一樣父母所生,他有父親、有母親。而且生在貴族,他是淨飯王的兒子,太子的身分,十九歲捨棄王位出去參學,學了十二年,這十二年當中還學了六年苦行,禪定,到三十歲。十九歲到三十歲,十二年,印度的宗教、印度的哲學他統統學過,學了之後問題還是解決不了。因為印度確實在這個世界上學術的成就是其他地區趕不上的,這是因為他的方法正確,他們修禪定,佛法裡面講的四禪八定是當時社會上非常流行,很多人修學。修四禪,他能到四禪天,修四定,他能到四空天,所以他們對於六道裡面的狀況太清楚了。
六道輪迴不是佛說的,是婆羅門教說的,婆羅門教比佛教要早五千年,他們講的。他們見到了,當然釋迦牟尼佛也見到了。見到之後當然就會有問題出來,為什麼會有六道?這個問題沒人能解答;六道之外還有沒有世界?也沒人能解答。所以釋迦牟尼佛把十二年所學的放下,在菩提樹下入更深的禪定。什麼叫更深的禪定?把妄想分別執著統統放下。這一放下,障礙沒有了,自性裡面的般若、智慧、德相全現前,問題全解決了,六道怎麼來的清楚明白了,六道之外無量無邊諸佛剎土統統見到了,這叫大徹大悟,明心見性。他老人家開始教化眾生,三十歲開始教學,教了一輩子,七十九歲圓寂的,所以講經說法四十九年。他是人,他不是宗教。
孔子一生教學五年,完全放下,一心一意教學只有五年;耶穌教學三年,他被人害死了;穆罕默德,這是伊斯蘭教,他教學二十七年。所以在世界上無論在宗教界、學術界,教學時間最長的是釋迦牟尼佛,三十歲開始,到七十九歲。天天教,沒有中斷過,這要知道。你知道之後才曉得,釋迦牟尼佛什麼身分?要用現在的話說,他是個教育家,他的身分是個多元文化社會教育義務工作者,他教學不收學費,四十九年沒有收過學費。有教無類,不分國籍、不分種族、不分宗教。
轉自http://www.amtb.tw/29/29-113-0001.xml
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古時候,政府官員戴的帽子稱為「進賢冠」。那個帽子像樓梯一樣,前面低,後面高出一層,代表前面是自己,後面是下一代。戴上帽子是提醒自己,希望下一代一定要高過我們這一代,這才是稱職,有成就。如果後面一代跟你差不多,你完全失敗,沒有成績可言。古人穿的衣服、戴的帽子都含有很深的教學意義,佛法講「表法」,要懂得表法的意思,時時刻刻提醒自己。
我最近遇到小時候的同班同學,關長全先生,他是南京一中的校長,培育出來的學生有一些很有成就,像現在揚州大學的校長就是他的學生。我讚歎他:「你的教育成功」他說:「怎麼說?」我說:「你的學生做大學校長,你不過做中學校長,他超過你,就是你有成就。」
在中國歷史上有很多例子。《了凡四訓》中,袁了凡先生提到建甌(現在的福建)的楊榮。我在建甌住過六年,這個故事我很熟悉,我小時候去他家玩過。楊榮的曾祖父、祖父都是擺渡的,以此謀生。有一年漲大水,許多的村莊被淹沒,淹死了不少人,許多財物隨著洪水到處漂流,有些人划著船去撈取財物。楊榮的曾祖父與祖父對於財物一無所取,只有救人,積的陰德很大。到他父親的時候,家庭環境逐漸就好轉了,然後生了他。他二十歲考取進士,官做到少師(太子的老師),位列三公。他對國家有貢獻,所以皇帝加封他的父親、祖父、曾祖父為少師。這就說明先人沒有做到這麼大的榮耀,他做到了,他替父親、祖父、曾祖父做到了。
在佛門裡面,老師有行沒有證,學生能達到信解行證,這是老師的成就。決定不能說,我的父親就是這個樣子,我還能幹什麼?我的老師能說不能行,我也能說不能行就可以了,這樣就一代不如一代,錯了。做學生的千萬不能有錯誤的觀念,老師沒有做到,我為什麼要做?這是個墮落的觀念。老師做不到,我要替他做到,這才是好學生,這個學生才是報恩,報父母恩,報師長恩。我們明白這個道理,自己要爭氣,奮發向上,從此地學習就對了。
(節錄自「善財童子參學報告」12-39-05)
編輯者: 文靜的太陰星 (2010-06-28 11:40:40)