修身、齊家、治國、平天下--大家都知道
但是常常忘了前面的東西---正心、誠意

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班幹部多了，可以弱化班幹部的權威和神秘感，強化大家的平等意識，也可以增強責任感、鍛鍊學生的組織能力。不過也有家長認為，以前班幹部在學生中是很神聖的，因為只有最優秀的同學才能成為幹部，如今，班幹部越來越多，學生也不拿它當回事了。
一位張老師也說，班幹部假如太多，等於沒有幹部，因為大家都差不多，誰向誰看齊呢？當幹部的學生應該與別的同學在各方面的表現上有一定差距，讓其他學生有學習榜樣，這樣才能更好地發揮幹部的作用。培養優秀的班幹部需要時間，班級幹部是一個班級的核心，如果讓自我約束能力差的孩子當班幹部的話，不利於良好班風的形成。
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陋習就是由人自己的非份期望所產生~以我自己經過為例~以前求學時期後段~我的老師把班代給了一個最不負責任的人來做各個幹部幾乎能力全部停擺~結果當宣佈要領取升學考試資訊時根本他都沒注意也沒把訊息給班上的大家~最後是我在系上遇到主任時才告訴我這些資訊~這樣枉顧全班利益~~但是期末可以記功的人卻是班代~~讓優不優秀的人當幹部差異在那裡~如果今天是一個優秀的有擔當的班代~我就不需要為這事忙碌~

我求學時期是最不喜歡當幹部的人~~~

天下大位能者居之~很多人只是為覬覦權勢而羅織理由而已~要訓練大家都可以當幹部時要先了解他的能力可以當什麼幹部~他的努力到那裡~若真的是大家平等時~~還有~~聖賢愚癡之分~~嗎?

那最後不是很好就是~~呵呵~何不食肉糜?
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故易經有云
第 33 卦 天山遯
卦辭 遯：亨，小利貞。
象曰 天下有山，遯﹔君子以遠小人，不惡而嚴。
彖曰 遯亨，遯而亨也。 剛當位而應，與時行也。小利貞，浸而長也。遯之時義大矣哉！
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為什麼這麼說~~適當有所回應而已