謝謝你丹丹
其實，我還是有所不足
仍然有需要加強的地方

之前，我一共有五個班，後來讓實習老師幫我帶了兩個班。輕鬆了很多。
不同的班級，學生反應就不一樣。
到目前為止，我仍然容易受到班上學生的氣氛影響。
現階段，最讓我頭疼的就是B班的女生了

意見很多，情緒表現也很直接。
我還在揣摩當中。

總之，當老師，不簡單。

星期五回台中去跟實習學校的同學們和老師們吃飯。
好久沒有看到我們班的那一群寶貝蛋。
男生一個個抽高好多。
我就跟女生說，不要再嫌棄男生們籃球打不好了，那些強手們，現在都長高了。不用擔心了。
我們班體育好的男生，個兒都小小的，所以不論大隊接力還是籃球，受到身高的影響都很大。
至於拔河比賽，呵呵，那就還好，班上身材壯碩的，具有視覺嚇阻效果的還是有的。
所以，這一項，成績還不錯。

這次由於是全班同學都去，所以老師商請有休旅車的家長幫忙載送學生
透過家長，也聽到一些我沒有聽過的話
其中最特別的是一個學生的家長提的
其實他的兒子上課常常恍神，有時會被我唸念
沒想到，他對我印象居然還不錯，在他的父母面前說了我一些好話
讓我好詫異
也可能是我在當場，所以說的當然是好話，不過，至少我聽了很開心。

另外還有一個散仙
之前跟我要家裡的電話和住址
我寫給他後，看到散仙把紙條壓在透明桌墊下
想到散仙遺失東西的功力，我很納悶這紙條真的能夠順利送到他母親手中嗎？
之後我晃到散仙的座位，發現紙條不見了
不會是收起來了吧？？事後我也沒問，也沒想那麼多

後來他的母親跟我說上星期，他們到新竹玩，他們有想打電話給我，但是，學生突然覺得不好意思，所以後來就沒打了
聽到這一句，我猛然想起當時留意到紙條沒在散仙的桌上
原來是收起來了，竟然沒弄丟

再次看到他們，讓我很開心
過了那麼長的一段時間，心情也已經調適好了
也在這邊找到新的動力，學生們的影像，對我來說不再模糊
他們的情緒反應，學習，人品，對我來說不再無關緊要

回想實習的一切，只覺得就是感謝
讓我有繼續發展的動力，和對自己的一份肯定