答
學生的心思似乎不在此，因此想要領導他，就必須要投其所好，讓這個研究專題能更活潑、生動化，不要表現出老師的威嚴，而就像兄弟一樣的對待他，也順便把學業上的知識傳授給他，因此就在相處模式與態度方面，去找出解決的方式。