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待 大 家 安 靜 下 來 後 , 該 同 學 說 : 「 老 師 , 請 恕 我 舉 一 個 例 子 。 我 們 班 上 誰 看 過 老 師 的 腦 子 ? 」 同 學 們 個 個 大 笑 起 來 。 該 同 學 又 說 : 「 我 們 誰 聽 過 老 師 的 腦 子 , 誰 摸 過 、 嚐 過 , 或 聞 過 老 師 的 腦 子 ? 」
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假設人有腦,老師是人,所以有腦.
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這 位 大 膽 的 同 學 說 : 「 熱 是 一 種 能 , 可 以 量 度 。 我 們 有 很 熱 、 加 熱 、 超 熱 、 大 熱 、 白 熱 、 稍 熱 、 不 熱 , 卻 沒 有 冷 ─ ─ 當 然 , 氣 溫 可 以 下 降 至 零 下 四 百 五 十 八 度 , 即 一 點 熱 也 沒 有 , 但 這 就 到 了 極 限 , 不 能 再 降 溫 下 去 。 冷 不 是 一 種 能 量 。 如 果 是 , 我 們 就 可 以 不 斷 降 溫 , 直 降 到 超 出 零 下 四 百 五 十 八 度 以 下 。 可 是 我 們 不 能 。 『 冷 』 只 是 用 來 形 容 無 熱 狀 態 的 字 眼 。 我 們 無 法 量 『 冷 』 度 , 我 們 是 用 溫 度 計 。 冷 不 是 一 種 與 熱 對 立 的 存 在 的 能 , 而 是 一 種 無 熱 狀 態 。 」
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熱不是一種能,只是一種感覺.冷亦是.
>>我 們 無 法 量 『 冷 』 度
同 樣 無 法 量 『 熱 』 度
>>冷 不 是 一 種 與 熱 對 立 的 存 在 的 能
因為冷熱根本不是能.
你說冷是無熱狀態;我說熱是無次狀態,有何不可?
>>冷 不 是 一 種 能 量 。 如 果 是 , 我 們 就 可 以 不 斷 降 溫
是不是能量根冷能不能降溫沒有關係
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「 老 師 , 那 麼 你 又 錯 啦 ! 黑 暗 是 不 存 在 的 , 它 只 是 無 光 狀 態 。 光 可 分 微 光 、 亮 光 、 強 光 、 閃 光 , 黑 暗 本 身 是 不 存 在 的 , 它 只 是 用 來 描 述 無 光 狀 態 的 字 眼 。 如 果 有 黑 暗 , 你 就 可 以 增 加 黑 暗 , 或 者 給 我 一 瓶 黑 暗 。 老 師 , 你 能 否 給 我 一 瓶 黑 暗 ? 」
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>> 或 者 給 我 一 瓶 黑 暗
那麼"給我一瓶光明"就可以嗎?
>>你 就 可 以 增 加 黑 暗
增加黑暗==減少光明
>> 如 果 有 黑 暗 , 你 就 可 以 增 加 黑 暗 , 或 者 給 我 一 瓶 黑 暗 。
基於上面,沒有理據不足以証明沒有黑暗.
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「 老 師 , 既 然 沒 有 人 觀 察 過 進 化 過 程 , 同 時 也 不 能 證 實 所 有 動 物 都 還 在 進 化 之 中 , 那 麼 你 們 教 進 化 論 , 不 等 於 在 宣 傳 你 們 的 主 觀 信 念 嗎 ? 」
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父子不同,有進化已經証實了
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但 是 科 學 連 一 個 『 思 維 』 , 也 解 釋 不 了 。 科 學 用 電 力 , 又 用 磁 力 , 可 是 卻 看 不 見 電 , 看 不 見 磁 力
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此段跟二元論沒關係
待 大 家 安 靜 下 來 後 , 該 同 學 說 : 「 老 師 , 請 恕 我 舉 一 個 例 子 。 我 們 班 上 誰 看 過 老 師 的 腦 子 ? 」 同 學 們 個 個 大 笑 起 來 。 該 同 學 又 說 : 「 我 們 誰 聽 過 老 師 的 腦 子 , 誰 摸 過 、 嚐 過 , 或 聞 過 老 師 的 腦 子 ? 」
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假設人有腦,老師是人,所以有腦.
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這 位 大 膽 的 同 學 說 : 「 熱 是 一 種 能 , 可 以 量 度 。 我 們 有 很 熱 、 加 熱 、 超 熱 、 大 熱 、 白 熱 、 稍 熱 、 不 熱 , 卻 沒 有 冷 ─ ─ 當 然 , 氣 溫 可 以 下 降 至 零 下 四 百 五 十 八 度 , 即 一 點 熱 也 沒 有 , 但 這 就 到 了 極 限 , 不 能 再 降 溫 下 去 。 冷 不 是 一 種 能 量 。 如 果 是 , 我 們 就 可 以 不 斷 降 溫 , 直 降 到 超 出 零 下 四 百 五 十 八 度 以 下 。 可 是 我 們 不 能 。 『 冷 』 只 是 用 來 形 容 無 熱 狀 態 的 字 眼 。 我 們 無 法 量 『 冷 』 度 , 我 們 是 用 溫 度 計 。 冷 不 是 一 種 與 熱 對 立 的 存 在 的 能 , 而 是 一 種 無 熱 狀 態 。 」
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熱不是一種能,只是一種感覺.冷亦是.
>>我 們 無 法 量 『 冷 』 度
同 樣 無 法 量 『 熱 』 度
>>冷 不 是 一 種 與 熱 對 立 的 存 在 的 能
因為冷熱根本不是能.
你說冷是無熱狀態;我說熱是無次狀態,有何不可?
>>冷 不 是 一 種 能 量 。 如 果 是 , 我 們 就 可 以 不 斷 降 溫
是不是能量根冷能不能降溫沒有關係
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「 老 師 , 那 麼 你 又 錯 啦 ! 黑 暗 是 不 存 在 的 , 它 只 是 無 光 狀 態 。 光 可 分 微 光 、 亮 光 、 強 光 、 閃 光 , 黑 暗 本 身 是 不 存 在 的 , 它 只 是 用 來 描 述 無 光 狀 態 的 字 眼 。 如 果 有 黑 暗 , 你 就 可 以 增 加 黑 暗 , 或 者 給 我 一 瓶 黑 暗 。 老 師 , 你 能 否 給 我 一 瓶 黑 暗 ? 」
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>> 或 者 給 我 一 瓶 黑 暗
那麼"給我一瓶光明"就可以嗎?
>>你 就 可 以 增 加 黑 暗
增加黑暗==減少光明
>> 如 果 有 黑 暗 , 你 就 可 以 增 加 黑 暗 , 或 者 給 我 一 瓶 黑 暗 。
基於上面,沒有理據不足以証明沒有黑暗.
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「 老 師 , 既 然 沒 有 人 觀 察 過 進 化 過 程 , 同 時 也 不 能 證 實 所 有 動 物 都 還 在 進 化 之 中 , 那 麼 你 們 教 進 化 論 , 不 等 於 在 宣 傳 你 們 的 主 觀 信 念 嗎 ? 」
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父子不同,有進化已經証實了
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但 是 科 學 連 一 個 『 思 維 』 , 也 解 釋 不 了 。 科 學 用 電 力 , 又 用 磁 力 , 可 是 卻 看 不 見 電 , 看 不 見 磁 力
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此段跟二元論沒關係
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無論什麽困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。
無論什麽困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。

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