第二節學歷分析
文憑有無或高低的判斷應該從以下三個方面去分析批斷：

1、分清日幹強弱或喜忌，印星和食傷代表文憑。

日幹偏強、從弱，無印或印受制，或食傷貼身近泄，有文憑。

日幹偏弱、從旺，有印不受制，一般有文憑，注意這不是絕對的，具體要看命局組合；

2、要看命主所處時代或所處地域，比如 60年代或 70年代出生的人就有很大區別，60年代出生的如果有中專文憑的話，在相對條件下，70年代，特別是 75年以後出生的應該有大專以上文憑。另外所生地方不同，文憑高低也是不同的，生活在城市的人可以讀個本科，而生活在貧窮農村的人頂多能讀個大專；

3、要配合大運分析，因為一個人命中有高文憑，但他讀書階段正走忌神運，一般就不會順利完成學業，等到以後交到好運時才能補起來，我們稱後補文憑。

除開以上分析判斷文憑有無或高低的基本原則外，還應該牢記以下幾個方面：

1、印星或食傷看文憑，偏印和食神代表文科，正印和傷官代表理科；

2、印星為用旺而逢生不受制，有文憑；

3、印星為忌弱而受制，有文憑；

4、食傷為用旺而貼身，有文憑；食傷為忌弱而受制，有印星生身，有文憑；

5、官殺為用印星不上局化官殺，有文憑；

6、從印格，印星貼近日幹而不受制，有文憑。至於高低，沒有絕對的公式，要根據具體八字和具體人辨正分析，這需要長期的實踐總結才能準確把握。

目前大家斷文憑主要是看印星，那麼為什麼可以看印綬可以斷文憑呢？

印星是生我的十神，正印是陰陽相生，偏印是同性相生，總之都是生我之物，是輸入之物，而食神傷官是輸出之物。

輸入代表接納、接受、吸收，輸出代表發揮、給予、消化。

如果說印星旺而中和為印，說明命主能夠吸收各種知識、建議，他（她）的吸收、接受能力強，從而會具有廣博的學識，那麼，學歷就相應比較高。

如果印星旺而過還為忌，說明命主不能接納、吸收更多的東西，不愛學了，那麼學歷就相應比較低。

其實印星只能代表學識怎麼樣,學識雖然不能完全等同於學歷，但在大部分情況下，學識高的人一般學歷也高。

食神傷官為輸出之物，代表發揮、給予、消化。

一個人學到、吸收了很多知識，那麼要通過命主的思維、語言文字、考試、身體動作等表現出來。所以食神傷官代表靈性，代表臨場發揮。

要取得高的學歷，必然要通過考試，有的人平時成績好一到考場就發怵、發蒙，說明命主的臨場發揮能力欠佳。

因此要取得高學歷，食神傷官不能明顯為忌。

那種身強身旺的八字如果有強的食神傷官泄秀也是高學識的表現。

取得文憑，意味著命主通過學習、考試得到了學校、教育部門的認可，也就是官方的認可，官方發給命主文憑證書。

所以官星也是判斷學歷的一個重要指標。

命主的官星也不能明顯為忌，這意味著難以得到官方的認可。

初中畢業平均年齡 14歲到 16歲，高中畢業平均年齡 17歲到 20歲，因此判斷一個人的學歷除了從原局判斷以外，還要從命主 14歲到 21歲這個年齡是否利學利考來判斷。

注意的是 80年代初期，文革剛結束不久，後補學歷的人的年齡差距比較大，從 18歲到 35歲的人都有，這往往難以判斷。

以印星看學歷：

1、日幹偏旺或從弱，印星為忌，在命局明現受制或不見，有學歷，越制學歷越高，離日幹越遠學歷越高；

2、日幹偏旺或從弱，印星為忌，在命局明現不受制，學歷低，印星越旺學歷越低，離日幹越近學歷越低；

3、日幹偏弱或從旺，印星為用，在命局明現不受制，有學歷，印星越旺學歷越高，離日幹越近學歷越高；

4、日幹偏弱或從旺，印星為用，在命局明現受制或不見，學歷低，越受制學歷越低，離日幹越遠學歷越低。

以食傷看學歷：

1、日幹偏旺或從弱，八字食傷為用，在命局明現不受制，有學歷，食傷越旺學歷越高，越貼近日幹學歷越高；

2、日幹偏旺或從弱，八字食傷為用，在命局明現受制或不見，學歷低，食傷越弱學歷越低，越遠離日幹學歷越低；

3、日幹偏弱，八字食傷為忌，在命局明現不受制，學歷低，食傷越旺學歷越低，越貼近日幹學歷越低；

4、日幹偏弱，八字食傷為忌，在命局明現受制或不見，有學歷，食傷越受制學歷越高，越遠離日幹學歷越高；

5、日幹從旺，八字食傷為用，在命局明現，有學歷，越貼近日幹學歷越高，如果出現一邊是印星生日幹，一邊是食傷泄日幹，而印星與食傷不相戰，一般高學歷，至少碩士以上文憑。

以印星與食傷看文憑要點，凡日幹偏弱、從旺，最喜印星相生，如果有印星相生，自然有學歷，印星越旺越貼近日幹學歷越高。

凡日幹偏旺、從弱，最喜食傷泄化，如果有食傷泄秀，自然有學歷，食傷越旺越貼近日幹學歷越高。

說通俗點，如果日幹偏弱、從旺，首看印星旺衰、有無，次看食傷旺衰、有無。

如果日幹偏旺、從弱，首看食傷旺衰、有無，次看印星旺衰、有無。

以印星和食傷作為分析文憑有無、高低的觀察點，這樣看文憑就很直觀，簡單易行，準確率高。