回應:
萬一有人說妳灌水太兇不讓繼續胡扯下去
看到這段話 我挺傷心的 根本沒人說我灌水
傷心又一個傳統的天梁教育工作者在教育我們的子弟
可是一方面也很高興 因為其他小孩越笨 我的小孩
嘿嘿嘿
所謂天梁主智慧 有種說法是說 他代表傳統承傳
從前熟知各種祭祀禮儀&各種古禮古法的人 就會被視為有智慧的人
現在最有智慧的是電腦 什麼碗糕都有
還有一種最有智慧 大智若愚 就像我這種人啦
記得小時後 代表教育的天梁老師叫我們畫圖 一定會規定要用什麼材料
就那幾種 毛筆 水彩 彩色筆
描好圖 一定要上色 才叫做完成
還會殷殷告誡 筆法一定要這樣才對(古典理論)(古典理論只是表現法的一種 微不足道)
反正最後把每一個人趕進天梁老師制定的框框 就是天梁的工作
現在表現法可多囉 我不想寫了 光是模型草皮的做法 我就可以列出一百種以上
平面的圖畫紙 可以表現的東西 天梁的老師絕對難以想像
天梁的老師 只要不是他認為框框裡面的東西 就是垃圾 甚至大逆不道
唉
嘻 難怪我的孩子會聰明 只是因為別人特別笨
這是我之前在站務討論區寫的
若嫌我胡說八道 可以看看別的大大說的
表達的方式 不應該只有那種<應該>的吧
http://destiny.xfiles.to/ubbthreads/showflat.php?Cat=0&Board=sysop&Number=1430491&page=0&fpart=2
我以前有回去台大造園研究所找學姊玩(我不是台大學妹啦)
還陪她去上課
有個同學發表的論文是 渾沌
那是我第一次聽到這個名詞
從頭到尾沒聽懂他說什麼
可是大家都很專心的聆聽
我是滿頭霧水
渾沌
是哲學? 還是物理? 還是氣象學????
這裡是農學院ㄟ?????
可是也沒聽教授說不行
其實我就算沒聽過渾沌 也吃過餫飩
所以我知道那位同學 他也很渾沌
所以他更要搞懂 說的支離破碎 離離辣辣的
但是大家卻非常專心
我不知道他多久才畢業?
但是教授從沒說他的題目不符合農學院的本質
我去年剛來這個網站 高手如雲
如今大家都不說話了 絕非是怕人家學
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