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過去許多[明]師
教授學生，一開始學生都不知是[明]師
在人與人的往來過程中
就是如此的平淡
最後互相瞭解了，而得真傳
通常這樣的收徒和拜師
鮮少是與金錢有直接關係的

有朋友能在知識上提點
或人生觀給予建議
這些都不是靠錢的
而是人之間的互動交流
[真誠]，在板上多交朋友
也是收穫良多的

至於[明]師
個人粗淺的認為
還是多看些風水起源的歷史
便會瞭解現在許多風水上[工具]
是後世增加的
以及增加辨別能力
就像另一位板友所說光靠一些小東西想奪天地之造化
用現代許多科學的方法來應證
都有法子證明不可能

同時不妨也聯想現代的一些工具來判斷思考
就像一般橫樑下有人掛[蕭]
這功能並不實際
怎麼判斷鋼筋是否有電磁波呢
可以用電磁波測量器測量
超過標準值太多，縱使你掛再大的[蕭]也是沒用的
所以許多現代工具是可以借用的
只是選擇上就必須要一些個人在科學上的一些常識
才有法子應用聯想
這才是學習的方法

真訣教授的是正確的方法
[明]師教授的學生也未必完全都是[明]師
就像我們補習一樣，教授很好的老師
大家都去讀書，但是就有人學不好
可多數的人學的好，那就算成功的老師

老師功夫豐富可不一定會教
學生沒用心和思考，再好的老師也沒用(過去我們都稱這為資質)
不然懂得再多的老師，不會教，學生用心和思考力都不強
邏輯章法老師可是靠經驗一點一滴而來，學生沒經驗，自然又多了許多[試誤]時間
或是學了仍然不懂這種情況，除了在風水上，其他許多學習也是常見的

所以學習還是要培養正確的思考和用心度
以及真誠
才有比別人更多的機會

小弟不懂風水，但提供一些淺見