以上情況大致還算符合



因為格局影響嗎?

呵呵

我也沒有見過你們,

我也是就配置格局與你與學生的生肖探討的呀



“有說有笑 相處融洽

大部分學生的確頗聽話服從(不過也有不聽的ㄟ...)”

我說嚴格是只你要求多些,但大多數釋出自善念為學生好呀

所以了解與上進的學生.就支持你啦



你” 這種情形在換教室前就有了”

所謂福地福人居.甚樣人就會處於怎樣環境.這是雞與蛋的問題

邱吉爾也說”人造屋.屋改人”

大多數人命與運.時空隨行.有些人命中帶貴人.就會境遇有所改變

於風水上就得機而轉.也有人我執強.過門不入.遇貴非隨.

此有關福報,不在此詳論(以上是個人所悟淺見)

“討論爭執?”

大致是因為知識真理的辯論爭執.這是為甚麼我單指出

“是否常有討論課程”

而非其他.這也是我在應用風水學理的推敲變化而得

至於“請問這該怎麼辦呢?”

我見..初看格局尚好

進一步研討之前.先就我說對的些比較急切的事略為改善.

1.垃圾桶掃帚情另改位置.不過就配置看.不太好選喔.能否移至東北角落.

2.西南方的門不要進出使用(就今年而言)

就先簡此.再續.請參照新圖.





黃仙空中與您相會 謹致 Have a nice day

陽宅 斗數 測字 解卦 為文論說僅供參考.請自行定奪