回應:

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我試著將圖面整理一下
方便網友研討閱讀
看看對否
後續再進一步討論

就此平面配置來看
我試著說幾件事看看

1.妳好像要求嚴格.會制定許多規範要求學生?
2.學生蠻怕你的.或者說服從吧?
3.在教室是否常有討論課程.因此常有討論爭執?
4.學生懶洋洋.讀書得持續力不太好.有些事起頭很起勁,但是末了.常常草草了事?
以上純為研究

黃仙空中與您相會 謹致 Have a nice day
陽宅斗數 測字 解卦 為文論說僅供參考.請自行定奪

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感謝大師幫我貼了這張圖
有幾點要更正一下
巷子在校園外 (校園是方正的一塊)我們教室東南空曠的那一塊是一樓的車棚
但因我們教室在四樓 所以窗戶看出去就是巷子
另一方面 樓梯爬上來是後走廊 對著專科教室 旁邊才是廁所

以下回覆您的問題

1.妳好像要求嚴格.會制定許多規範要求學生?
這倒還好 我會根據他們的表現 有需改進的地方 在班會時提出
並一起討論如何改進與需遵守的規則 但我的確很常參與班務
(透過自己觀察 與學生週記的反應) 另曾有學生私下抱怨老師管太多
但也有學生支持我 寫信告訴我不要灰心 大部分人認同我的做法 了解老師的苦心
這樣是因為格局影響嗎? 因為這種情形在換教室前就有了 我也在慢慢調整^__^

2.學生蠻怕你的.或者說服從吧?
大部分會和我有說有笑 相處融洽
大部分學生的確頗聽話服從(不過也有不聽的ㄟ...)

3.在教室是否常有討論課程.因此常有討論爭執?
學生常討論功課 至於爭執是指哪一方面呢?
是不滿意某些老師的教法 還是學生間有爭執?

4.學生懶洋洋.讀書得持續力不太好.有些事起頭很起勁,但是末了.常常草草了事?
這點的確有 常看他們下課就趴在桌上睡覺 或一直下決心要認真
可是好像抓不到要領或無法持續
晚自修 就有人常走來走去(容易分心) 或讀到睡著

請問這該怎麼辦呢?