師父：豆豆，你是否了解到行星是我們生命中能量的發展主體呢？

豆豆：嗯，這個我知道，星體的能量其實是可分化成星座的心理、性格面、和宮位的人事物生活面的。

師父：對的。也因為星體有這樣的特質存在，故從我之前所提到的地心系統排列中，約略可以看出，我們一個人從出生起，到老、死，歸於塵土，這段過程的演變，其實也是可以從這樣的星球排列中得知一二。

豆豆：好深奧哦，師父。

師父：不會的，其實道理很簡單，且聽我慢慢敘說......

師父：由於星體的能量可分化成宮位的人事物之生活面，故我們來看看地心系統中運轉速度最快的月亮，月亮是巨蟹座的守護星，巨蟹座在先天的宮位上是不是為父母、兒時家庭的宮位呢？

豆豆：是的，師父。

師父：故而在星盤上，我們可以從一切與月亮有關的宮位、星座、相位星體，而得知星盤的主人，在早年需要父母照顧的這段孩提時期，是怎麼樣的一個發展，一言以蔽之，即星盤上月亮所代表的為學齡前的兒童是也。

豆豆：哦，原來是這樣來看的，豆豆已經開始有點給它進入狀況了。

師父：嗯，很好！

師父：接著，在月亮的後面是不是水星呢？

豆豆：是的，師父。

師父：於是在水星是為雙子座的守護星來看，雙子座於先天的宮位上是為第三宮，請問豆豆，三宮的宮位生活面有哪些意義？

豆豆：有「教育」、「學習」的含義在。

師父：是的，豆豆。於是當小孩子逐漸長大，是不是有該受教育的權利跟義務了呢？於是在星盤上，我們一樣可以從一切與水星有關的宮位、星座、相位星體，而得知星盤的主人，在接受小學、國中等義務教育的階段的一個學習狀況。即星盤上水星所代表的為義務教育時期也。

師父：接著，在水星的後面是甚麼呢，豆豆？

豆豆：是金星啊。

師父：那它代表甚麼意思呢？

豆豆：這個我知道，嘻嘻！它代表正是...愛情啊。

師父：對的。金星所代表的時期正是我們人類的「青春期」，開始對異性產生了好奇、其注意到自己身體上的第二性徵的變化。這個時期差不多代表的是我們的國中、高中階段。

師父：....... 為師還有事，就先講到這邊。

豆豆：好的，師父。