請教各位大師,
我這小孩明年九月升中學了, 時間過得真快, 去年他學業表現優異,考第一第二名,還常被老師邀請去參加書法比賽得奬. 今年小六開學有點心散了,愛打電動, 成積稍有退步,小孩自已便開始緊張和反省, 還跟我說他早應該聽媽媽的話,開學後遊戲應當適可而止, 由此他很快又回復投入學業上.
我想請教各位的是, 今年他小學六年級畢業班, 壓力是有的(因為他有考前三名的志向),到了中學壓力可能更大, 而影響一個人的運勢又關乎流年大運, 如果這小孩天生八字是"少見的"格局, 專注力好有毅力, 但流年大運的運勢總會有高有低吧. 這樣會不會對於這麼一個命格的人帶來突如奇來的挫折? 總覺得人的好運不會一帆風順. 比如今年九月開學他覺得自已成績稍稍退步, 或者他有跟我說今年某科老師不是很會教學(意思是同學們都覺得老師講課沒有讓學生們明白). 我唯有跟他解釋遇到好老師壞老師就像運氣好壞, 我們決定不了, 只能調節自已的步伐和方法, 自已找方法去學習.
我這小孩明年九月升中學了, 時間過得真快, 去年他學業表現優異,考第一第二名,還常被老師邀請去參加書法比賽得奬. 今年小六開學有點心散了,愛打電動, 成積稍有退步,小孩自已便開始緊張和反省, 還跟我說他早應該聽媽媽的話,開學後遊戲應當適可而止, 由此他很快又回復投入學業上.
我想請教各位的是, 今年他小學六年級畢業班, 壓力是有的(因為他有考前三名的志向),到了中學壓力可能更大, 而影響一個人的運勢又關乎流年大運, 如果這小孩天生八字是"少見的"格局, 專注力好有毅力, 但流年大運的運勢總會有高有低吧. 這樣會不會對於這麼一個命格的人帶來突如奇來的挫折? 總覺得人的好運不會一帆風順. 比如今年九月開學他覺得自已成績稍稍退步, 或者他有跟我說今年某科老師不是很會教學(意思是同學們都覺得老師講課沒有讓學生們明白). 我唯有跟他解釋遇到好老師壞老師就像運氣好壞, 我們決定不了, 只能調節自已的步伐和方法, 自已找方法去學習.
前一個議題
索引