其實五術就是這麼有趣,思路邏輯不講,彼此不一定知道對方怎麼猜的。
豐卦是一個可以討論的卦。卦都有兩面性,比如巽可以是順從,也可以是命令,這樣才能讓抽象的卦以較少的意象去類比萬物。
豐卦中有哪些相對的意象呢?有配主、也有夷主,有來章、也有三歲不覿,有往有尚、也有往得疑疾……。這時候要取哪些象呢?
好,重要的來了,就是驗卦:必須符合實情。
就拿易卦板找學校工作的那個豐卦來說,配主是副校長,那麼夷主就是校長;三歲不覿是原錄取者,那麼來章就是事主。看看初九:「遇其配主,雖旬無咎,往有尚。」一開始副校長出場後,你就要等,但之後還是有你的份。其他請類推。
那麼旅卦呢?
旅:「小亨,旅貞吉。」亨是往來,貞是定,這也是兩面性。有得僮僕、也有喪其僮僕,有得其資斧、也有喪牛于易。由豐卦的推論,得知旅卦其應在「旅貞吉」、與六二:「旅即次,懷其資,得童僕,貞」。那為什麼會得僮僕呢?因為這是教職,會分配有學生。
那麼渙卦和節卦呢?
其實就是那個原本副校長安排的人,他並非有困難不能來,而是另有高就了。
所以事主提供的資料非常重要,他講的越清楚,也越容易猜出正確發展方向。
豐卦是一個可以討論的卦。卦都有兩面性,比如巽可以是順從,也可以是命令,這樣才能讓抽象的卦以較少的意象去類比萬物。
豐卦中有哪些相對的意象呢?有配主、也有夷主,有來章、也有三歲不覿,有往有尚、也有往得疑疾……。這時候要取哪些象呢?
好,重要的來了,就是驗卦:必須符合實情。
就拿易卦板找學校工作的那個豐卦來說,配主是副校長,那麼夷主就是校長;三歲不覿是原錄取者,那麼來章就是事主。看看初九:「遇其配主,雖旬無咎,往有尚。」一開始副校長出場後,你就要等,但之後還是有你的份。其他請類推。
那麼旅卦呢?
旅:「小亨,旅貞吉。」亨是往來,貞是定,這也是兩面性。有得僮僕、也有喪其僮僕,有得其資斧、也有喪牛于易。由豐卦的推論,得知旅卦其應在「旅貞吉」、與六二:「旅即次,懷其資,得童僕,貞」。那為什麼會得僮僕呢?因為這是教職,會分配有學生。
那麼渙卦和節卦呢?
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所以事主提供的資料非常重要,他講的越清楚,也越容易猜出正確發展方向。
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但求 身似彩雲常伴月
卻是 心隨碧草不由風
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