教室Layout中虛,兩邊實,形同頤卦。
以講台立太極,老師站在講台,左為天右為地。故山雷頤卦需要以右邊S1角度看。S1與1/2的S2為地,為震為動,初為震陽,故S1區不安份。反之S3為艮為止,較安份。
卦有兩靜,二爻位約當星號區,六二:顛頤,拂經,于丘頤,征凶。 象曰:六二征凶,行失類也。 有顛有丘,故有撲跌之事。二為腿,應該傷到腿,陰爻為右腿。
以六爻看寅為驛馬,逢空,馬落空亡故有摔傷之事,與上述看法一致。
如不能更改布局,可考慮在教室後頭接近星號位置的牆壁上或圖中左後方出入口掛個童子牽牛圖。此以丑合子父陽刃之用。也應山雷頤六二爻變遯六二的爻辭。
以講台立太極,老師站在講台,左為天右為地。故山雷頤卦需要以右邊S1角度看。S1與1/2的S2為地,為震為動,初為震陽,故S1區不安份。反之S3為艮為止,較安份。
卦有兩靜,二爻位約當星號區,六二:顛頤,拂經,于丘頤,征凶。 象曰:六二征凶,行失類也。 有顛有丘,故有撲跌之事。二為腿,應該傷到腿,陰爻為右腿。
以六爻看寅為驛馬,逢空,馬落空亡故有摔傷之事,與上述看法一致。
如不能更改布局,可考慮在教室後頭接近星號位置的牆壁上或圖中左後方出入口掛個童子牽牛圖。此以丑合子父陽刃之用。也應山雷頤六二爻變遯六二的爻辭。
編輯者: 天醫 (2020-06-24 12:23:57)
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微妙甚深卦爻辭,百千萬言難說盡。
我今見聞得受持,願解伏羲真實義。
微妙甚深卦爻辭,百千萬言難說盡。
我今見聞得受持,願解伏羲真實義。
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