對於 abc與廿廿前輩大大您們

小弟我是全然 沒有惡意的

也許我打字的方式 有時看起來像..!?

那是因為小弟的書 讀不高 文筆有問題

也請幾位大大 見涼....呵呵


對於 梓官城隍爺賜的籤詩與神仙出籤詩

小弟是全數....沒有意見的 也不敢...有

開玩笑 萬一那幾位老大爺 一個不高興 來個那麼的一下下

小弟 我就被秒殺 掛了...那就太倒楣了 呵呵~


對於 梓官城隍爺賜的籤詩與神仙出籤詩

我的看法跟建議...是

我記得西方有一位智慧的大師 大德者 說過....

人類製造的問題 應該由人類自己去解決它

人類製造了 這些問題

卻希望神 可以出面解決它 這是不合邏輯的..!

神會說 你們要自己解決 自己造成的問題

神會說 你們要自己學會 成長與救助自己

人們需要建設一個 有系統性的思想價質演進路線

培育人文生命存在的價值與觀念及邏輯 一同與和諧及努力創健

唯有現代開始努力 才有機會為將來的新世紀 帶來新局

每個人都想過著 和平快樂和善的生活

這與每一個人 都有關係

讓我們在自己的家庭 自己的社會中 為了和平快樂和善而努力

而不是 人類自己都不努力

只會期盼來自 上帝 神 佛 政府的幫助

這是不對的! 自助而人助 人助而天助

想要明白 生命自由自由的存在價質

都是由己(自身)開始的 這一點沒有人 可以幫助他們成長起來

一個獨立自由的 生命個體

擁有各種的時空點段的 身份及角度跟心性

是人的 子跟女時

是人夫與妻時

是人父及母時

是人祖父跟祖母時

生 幼年 青年 成年 壯年 中年 老年

等等的時間 過渡角色中

每個時期都會有 不同的感悟與領悟及心性

這些都是:格格相接 層層組合 層層生成的

道生一 一生二 二生三 三生萬物

這就是無限 無限的可能

也是生命輪轉的演化 課程 過程 演進

都是 息息相關的...

講者與聽眾之間 就是一個傳遞知識的過程


老子有一句名言 是這樣說的:授之以魚 不如授之以漁

能解一時之飢 卻不能解 長久之飢

是短暫與一時的 最終將無路可行

只會害了 那群忍飢挨餓的土著...

如果想永遠有魚吃 那就要教給與學會 釣魚的方法

也就是把製造食物的知識方法 傳授給忍飢挨餓的人

那群忍飢挨餓的人 因為這些傳授給的 知識方法

就會去省 視出自我生命的價質與累積下來的經歷跟經驗

才會有 人生智慧的領悟機會與緣份

才會有 (體悟)感同身受後的同理心性與心態..

這就是一種知識的課程 智慧的過程 也是生命靈性演進的進程