>說不定,以後就會看到有人
>拿微積分來析卦,占卜...
>拿代數學與聯立方程式來解八字.斗數...
>拿集合論.機率.象限來分析運程的變化...
>而讓命理學有新時代的面相與空間,也說不一定啊~
有天一位同學跟微積分老師說~~~
老師啊... 我今天心情很不好ㄟ .....
老師就說:「那我幫你用微積分來卜卦看看 ! 」
然後要求同學寫幾個字 .....
同學寫了..... " 麻煩 " 兩個字.
老師看了之後 , 笑笑的說:「你一定是被爸媽罵對不對?」
同學說:「哇 ! 老師啊 ... 你怎麼那麼厲害 , 一下就知道了. 」
老師說:「你別急 , 我慢慢解釋給你聽 ....... 」
首先我們先用一次微分把麻煩的 "麻" 字的右邊去掉 , 不是就剩下 " 林 " 了嗎 ?! ............
然後也把 "煩" 這個字用二次微分 , 分別把 " 火 " 這個字去掉 , 然後在把剩下的 " 頁 " 這個字的頭頂也去掉 , 不是就剩下 "貝" 了嗎 !? ...........
此時我們可得知 * 林貝 * 這就說明你被你爸爸罵了啊 !!!!!!!!!!
現在還沒完喔 ................
你再把剩下的 "貝" 再一次微分把下面去掉 , 就得到 "目" 這個字 ,此時又因此得到 * 林目 * 這也說明你也有被你媽媽罵囉 !!!!!!!!!
林目 * 這也說明你也有被你媽媽罵囉 !!!!!!!!!
>拿微積分來析卦,占卜...
>拿代數學與聯立方程式來解八字.斗數...
>拿集合論.機率.象限來分析運程的變化...
>而讓命理學有新時代的面相與空間,也說不一定啊~
有天一位同學跟微積分老師說~~~
老師啊... 我今天心情很不好ㄟ .....
老師就說:「那我幫你用微積分來卜卦看看 ! 」
然後要求同學寫幾個字 .....
同學寫了..... " 麻煩 " 兩個字.
老師看了之後 , 笑笑的說:「你一定是被爸媽罵對不對?」
同學說:「哇 ! 老師啊 ... 你怎麼那麼厲害 , 一下就知道了. 」
老師說:「你別急 , 我慢慢解釋給你聽 ....... 」
首先我們先用一次微分把麻煩的 "麻" 字的右邊去掉 , 不是就剩下 " 林 " 了嗎 ?! ............
然後也把 "煩" 這個字用二次微分 , 分別把 " 火 " 這個字去掉 , 然後在把剩下的 " 頁 " 這個字的頭頂也去掉 , 不是就剩下 "貝" 了嗎 !? ...........
此時我們可得知 * 林貝 * 這就說明你被你爸爸罵了啊 !!!!!!!!!!
現在還沒完喔 ................
你再把剩下的 "貝" 再一次微分把下面去掉 , 就得到 "目" 這個字 ,此時又因此得到 * 林目 * 這也說明你也有被你媽媽罵囉 !!!!!!!!!
林目 * 這也說明你也有被你媽媽罵囉 !!!!!!!!!
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