一個不愛自己的老師..
能教學生感受什麼是愛..能傳達給學生學得對生命的熱情嗎..

也許是我們對教師一向的價值道德標準都著實過高了..
因此教師往往更是重視自己的面子..
我的實習輔導教師便是和太陰姊姊所聽到故事一樣的狀況..
實習的一年裡頭.. 她常常跟我提起家中情況..老公小孩種種好..
直到後來得知事實真相.. 實在為之愕然..
不但自己逃避.. 還要旁人也相信她所編織的種種..

其實現代資訊如此發達.. 教師之職仍是授業解惑嗎..?
也許電腦網路上一查.. 可以學到比老師所教的更詳細更豐富..
家長把孩子往安親班補習班一送..藉由不斷的反覆練習..學生的成績可以達成更好的效果..
因此我同意太陰姊姊的話:"在教育殿堂中，生命的感應傳授比起知識傳授，更重要！"

ps.我覺得太陰姊姊很可愛耶..
與其說是妳的老師生命有種特質.. 讓妳能夠相信他們..
不如說妳也有種單純的信任.. 使妳可以不假思索地去做..
這樣雙向的互動.. 才能讓課程更完整.. 是嗎..