張貼者: 禪易覺明
卦主你好,這兩卦來看。
第一卦,世應比合,歸魂化六沖。
世持螣蛇財暗動生合五爻螣蛇官鬼,應爻持青龍妻財落了空亡。
二爻兄弟動化進旁氣五爻螣蛇官鬼。
這位學生,會讓人有些感到沽名釣譽的感覺,在專業程度上並非外表所展現那樣,積極度不足。而卦主對於這位學生自己就會感到有些不安!並會猶豫自己是否該指導這位學生。
兩人的互動交集並非很熱若,在互動上就相對的平淡。
另外請問卦主,此學生是否是經由他人所推薦的??
第二卦,六合化六合,世持螣蛇兄弟暗動與應爻相合。
應持青龍子孫動化官鬼,二爻勾陳官鬼動化兄弟。
這為學生,個性上較為古靈精怪,思維活潑。但也較為好強,悟性較好些。
但無法以高壓強制的手段來對待他,他的反挫力會更大。
而卦主自己比較喜歡這位學生!
覺明認為,兩位學生該如何決定,其實卦主自己心裡就有底了。
上來詢問,只是為了更確定自己的想法。兩位的能力與個性特質各有優劣!
該如何決定,全憑卦主自己的意願了。
第一卦,世應比合,歸魂化六沖。
世持螣蛇財暗動生合五爻螣蛇官鬼,應爻持青龍妻財落了空亡。
二爻兄弟動化進旁氣五爻螣蛇官鬼。
這位學生,會讓人有些感到沽名釣譽的感覺,在專業程度上並非外表所展現那樣,積極度不足。而卦主對於這位學生自己就會感到有些不安!並會猶豫自己是否該指導這位學生。
兩人的互動交集並非很熱若,在互動上就相對的平淡。
另外請問卦主,此學生是否是經由他人所推薦的??
第二卦,六合化六合,世持螣蛇兄弟暗動與應爻相合。
應持青龍子孫動化官鬼,二爻勾陳官鬼動化兄弟。
這為學生,個性上較為古靈精怪,思維活潑。但也較為好強,悟性較好些。
但無法以高壓強制的手段來對待他,他的反挫力會更大。
而卦主自己比較喜歡這位學生!
覺明認為,兩位學生該如何決定,其實卦主自己心裡就有底了。
上來詢問,只是為了更確定自己的想法。兩位的能力與個性特質各有優劣!
該如何決定,全憑卦主自己的意願了。
感謝禪易覺明前輩熱心解答!
如您所述,我本來只打算收一名學生,在甲乙兩人之間猶豫。可是兩名學生都說很有意願跟隨我做專題研究,此外過去幾天也有同事建議我兩者皆收。我想學校以教育為本,因此我決定兩名學生都指導。
既然收了學生,我希望師生關係是成功的。因此還想請教您:
第一卦甲生很主動地來找我,問及研究課業問題,至少在外表上很積極。不過她的卦是變六沖卦(隨卦變澤卦),請問師生之間是否會不歡而散?她是否會中途休學退出?這是我擔心的。畢竟,假若發生此種情況,學校會認為我指導無方。
第二卦乙生過去的成績較好,因此我確實對她期望較高。她的卦是變六合卦,我指導她還要注意什麼?
感謝您提供高見!
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