以《新編日用涓吉大六壬總歸》為教材,也未嘗不可 ,

我教學員 , 不會只用一本書 ,

雖然《新編日用涓吉大六壬總歸》未列入 , 但也會要學員自己看 ,

現在外面 , 有人主張只要看把《畢法賦》、《指南》、《六壬斷案》熟讀就好，

究竟對與不對，要看多少書，因人而異，

妳(你)要用那本書切入，個人資賦不同，也沒有一定標準，

其實每本古書 , 都有先賢的智慧在裏頭，

我很喜歡看看先賢的觀點，觀點就是先賢的智慧，

譬如說：

1、《大六壬會通摘要》：在分門類占就講得很細緻，一開始論玄武盜賊，就講了幾頁，很吸引我，書中
多處引用《達迷玉篇》、《壬髓經》、《斷鏡》、《楊氏課例》、《引證悟惑書》、《剋應經》、
《玉田四難法》、《枕中通神論》、《邵先生百問訣》…等很多聽都沒聽過的古籍。

2、《六壬辟謬心傳》：先賢隱湖散人 徐霞翁，就論述六壬的不足或有錯誤之處，

3、《六壬斷經秘訣》：竟然講到「金鎖玉匙總訣」，有它發用的特殊用法。

4、《祕訣時奇》：講奇門遁甲的飛盤，論述非常詳細，分門類占及奇門論命，有和它書不同之處，
我在網路上幫很多人算的案例，大家都可看得到，而不是馬後炮的實例，有用到這本書的方法。

5、《奇門大成心傳》及《朱氏奇門》：用奇遁轉盤，同樣網路上我的案例，也用到這兩本書上的方法。

不管是用飛盤或轉盤，但怎麼用，什麼時候用飛，什麼時候用轉，我不在網路上公開的，

終究這是花了 二、三十年的心得智慧，而不是變成白吃的午餐，大家一起用，就變成浮濫，

反被人糟塌。

所以我幾乎不參與討論用飛盤或用轉盤的是與非；

舉個例子：小時候學校教我們用「底乘於高除於2等於三角形面積」，但到了高中，我們又學「向量」、

「三角函數」，及「座標」等等，看看題目給什麼條件，我們就用什麼方法解它，至少有 5、6種以上的

方法可用，若用向量的去嘲笑用三角函數的，不亦井底之蛙嗎？

當然還有其它很多古籍，我就不講了，個人了解點滴在心頭，懂的人就了解，

晚上睡覺前，看看古人智慧的論述，真是快樂！

也不與他人爭論是非，默默品嚐先賢智慧結晶，夫復何憾。