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#1584739 - 2012-12-04 13:59:25

蔣偉寧

CHC

久盛不衰

註冊: 2002-10-08
文章數: 9955

維基百科

蔣偉寧（1957年9月2日－）是台灣知名土木工程學者，研究專長是橋樑管理、風險管理、地震工程、模糊邏輯。曾任教於國立中央大學土木工程學系結構組並擔任國立中央大學校長。2012年2月出任第25任中華民國教育部部長。時任行政院院長陳沖曾以「蔣三快」解說他動作快、講話快和思想也快。

作為不當遭砲轟　蔣偉寧承諾改進，「下次」親見陳情學生
2012年12月4日 01:07 nownews

記者孫偉倫／台北報導

教育部訓委會發email要求各校關心上街抗議的學生，被批施壓秋後算帳，立法院教育文化委員會3日作出決議，教育部長蔣偉寧應發新聞稿正式道歉；廢止大專院校禁止學生集會遊行、參與學運的規定；同時也應親自出面接見集會抗議的學生，不過蔣偉寧因工作繁忙，僅能保證「下次」會親自接見學生。

在上午的教育委員會中，蔣偉寧針對事件進行專案報告，並強調是出自真心「關心」學生，但也坦承訓委會「關心」的舉動確為學生帶來壓力，因此鬆口對在場學生代表致歉，但隨後又避談「道歉」一詞，在後來立委的連番質詢逼問下，才又承認願意表達歉意。

出席會議的反媒體巨獸青年聯盟代表陳為廷也批評，蔣偉寧的說法「偽善」，應向學生道歉；另一代表林飛帆也表示，蔣偉寧在學生抗議時都未曾出面關心，甚至還在學生往教育部抗議時，請鎮暴警察戒備。

委員會通過民進黨立委鄭麗君提案，蔣偉寧應正式發佈新聞稿致歉，同時也要求大專院校修正禁止學生集會遊行與學運的規定。

最後，蔣偉寧也在委員會決議要求下，同意親自接見下次前來陳情抗議的學生，但不保證未來每次都可以。

附加檔案

↑檔案描述: 教長道歉教育部長蔣偉寧（前）3日就發郵件要求各大學多加瞭解及關心參與「反媒體巨獸聯盟」活動的學生一事到立法院備詢，對造成學生衝擊、社會影響道歉。中央社資料照

_________________________
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名人生日八字參考

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#1584825 - 2012-12-05 01:21:42

Re: 蔣偉寧 [Re: CHC]

CHC

久盛不衰

註冊: 2002-10-08
文章數: 9955

蔣偉寧
1957年9月2日生

丁戊丁
丑申酉
墓沐長
地浴生

這生日丁生申月正財格
丁在酉帶天乙文昌學堂
日主身弱喜木火

八字官星不明
且戊傷官明顯
較不適合當主官管

名字蔣偉寧 17+11+14
與蔡英文17+11+4一樣
三才金金土
人格受地格及外格生
受晚輩及外人擁護

但因為是陰日主
且人格及總格又都是偶數
所以比較缺乏魄力與擔當
是其缺點

2005.02-2015.02.大運癸卯
癸是七殺偏官
容易有壓力或有得高位之象

今年二月
壬年壬月
雙正官
當上教育部長

這生日傷官明顯
且缺明顯官殺
只能說
官星來有官當
官星一走又恢復原狀

:
國立中央大學副校長（2004年12月－2009年1月）
國立中央大學代理校長（2008年5月－2009年1月）
國立中央大學校長（2009年1月－2012年1月）
中華民國教育部部長（2012年2月－）

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#1585140 - 2012-12-06 00:15:15

Re: 蔣偉寧. 國會尊嚴淪喪公民教育失敗 [Re: CHC]

CHC

久盛不衰

註冊: 2002-10-08
文章數: 9955

回應:

但因為是陰日主
且人格及總格又都是偶數
所以比較缺乏魄力與擔當
是其缺點

社論－國會尊嚴淪喪公民教育失敗
2012-12-06 01:17 中國時報【本報訊】

　教育部長蔣偉寧在立法院被參與社運的清大學生當面責罵，受到媒體關注，也引發了許多討論。這件事的是非並不難釐清，我們要從三個面向切入分別探討。

　首先，是教育部所發公文其內容是否妥適。從字面上看，這份公文只是要求各大學對參與運動學生的身體健康表示關切。但是這裡有兩個問題：其一是行政機關如何得知參與運動學生的學校背景資料？其二是「關心身體健康」是否有其他的隱寓涵意？就前者而言，教育部若透過管道得知某在場學生是來自Ａ大學，其實算是合理的資料蒐尋，未必有什麼「滲透情搜」的恐怖概念。就關心學生身體而論，我們也無法將此類關心與黑手黨「黃鼠狼給雞拜年」式的問候相提並論；在野黨硬要把這封電子郵件牽拖成白色恐怖，實在是相當勉強。教育部唯一可議之處，是這種公文式關心太不真切，是形式詢問而非部長本人的關注，似乎表示「公文旅行兩百公里優於部長走路兩百公尺」，確實可以批評，但此事即使有錯也不算嚴重。

　第二個爭議點則是學生的態度與立委的處理。讓我們直率地說：立委與學生都做了最壞的示範；既侮辱了國會尊嚴、也暴露了學生公民教育的失敗。就國會尊嚴而言，立法委員並沒有權力把質詢權「讓」給任何人，而政府官員也沒有義務要面對任何非立委的質詢。依大法官釋字四六一號解釋，立委邀請學生備詢固然合法，但此時學生只是受詢問者，只能回答立委問題，而絕不能對在席其他政府官員指指點點。

　就學生的表現分際而言，我們完全不能同意「禮貌是公理辯爭時的次要價值」這種辯詞。事實上剛好相反，任何人對人的尊重，是公民社會極為上位的、不容侵犯的價值。所有民主社會的成員都該了解，學校教育一定是先教學生做「人」，然後他們才會選擇做科學人、文化人、環保人等。任何人對於任何其他人都該有基本的禮貌與尊重，更何況對話者是一位比自己年長卅歲、身任閣員的公僕。就算學生們對於教育部公文有極為負面的解釋，也不應該以完全不顧禮儀的態度，對蔣部長辱罵。這種假抗爭有理之名、行粗魯無禮之實的作風，確實有紅衛兵的影子。立委們若是在政治鬥爭的盤算下袒護無禮的學生，不但是錯誤社會教育，也是在摧毀台灣社會最基本的敦厚文化價值。

　即便教育部的公文沒有明顯錯誤、學生與立委的表現荒腔走板，我們也還是要對教育部蔣部長的表現予以批評。在當今台灣政壇作為部會首長，大概需要三個條件：其一是圓融一貫的政策思考、其二是維護部會官屬尊嚴的能力、其三是折衝樽俎的柔軟身段。令人遺憾的是，蔣部長在過去十個月似乎展現了凡事忍讓、彎腰的柔軟，但是對於前兩個要件卻殊少呈現。一個月前有立委質詢蔣部長要他即席翻譯歐巴馬總統的幾句英文，對於這麼無厘頭、與教育政策無關的質詢要求，蔣部長也居然逐句翻譯。類似的案例包括青輔會主委隨便答應立委要求捐出年終獎金，這也是為求逃脫質詢而妥協掉機關或首長尊嚴的例子。部會首長脖軟腰輕固然有助於其在立院存活，但是首長的任務是服務人民、推動政務，如果首長整天鞠躬合十，活像是個恐懼犯錯的小孩子，那麼部會內的官員也只好如驚弓之鳥。如此機關上下皆忙於應對進退，又哪裡有推動政策的主體性與積極性？

　最後，我們也要談談教育部長的理念。教育部或大學該不該、可不可以關心學生？若是關心，要怎麼關心才合乎自由主義的理念？這些問題是教育部長該要有的知識底蘊。同理，要推動十二年國教，部長不能只是四處訪問座談溝通，而要有一整套的哲學思想與論述鋪陳。此次發函各大學之事，蔣部長之所以在立法院表現這麼差，不只反映出身段柔軟之不足恃，恐怕也凸顯不少政務官對於自己主管政策欠缺圓融之觀念。學生們的失禮膨脹、立委們的粗鄙操弄固然令人遺憾，但對於台灣教育，教育部長對理念掌握的深度才是最令我們擔心的。

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#1586039 - 2012-12-09 12:23:22

Re: 蔣偉寧. 國會尊嚴淪喪公民教育失敗 [Re: CHC]

bluereindeer

新客戶

註冊: 2012-12-09
文章數: 1

您好，看到這一則新聞，在命理網也有。
所以突然想算，這次反媒體壟斷的未來。
(不過說真的我個人實在是不看好)
不過不知道要以什麼相關資料，做為卜算的依據。
我想就以他們facebook粉絲團成立日期，
也就是這群人去中天總部抗議日期算好了。

陽曆：2012年7月31日 11時
農曆：2012年6月13日午時

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