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#122968 - 2002-07-18 05:32:21 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
althea 離線
一元復始
註冊: 2001-09-05
文章數: 1700
來自: 琪琪小築
看完本篇在下很感慨
在此的網友中文程度均在水準之上
反觀國小國中之作文程度
實一屆不如一屆
真應加強中文能力到一定的水準
而不是一昧的學習美語,然後忽略了中文的學習
------------------
推動全民英語 卻廢考國文…【2002/07/03 聯合報】

劉振維/教(台北市)
報載,有部分新科考試委員主張國家考試廢考國文,獲得呂副總統呼應,引發爭議。但相對的,中研院院士則提案希望國中基本學力測驗能恢復考作文。這二件事讓我有很深的感觸。

從小學到大學,教育單位處處充滿著美式英文的影子,社會也正「流行」著學習美語為尚。如果推廣美式英文只是單純的工具性思考,無須苛責。但如果認為推行美式英文,即能與世界接軌,走向全世界,如是認知不但是自欺欺人,更可能落得連本身文明亦將同時消逝的窘境。

現在已有文學院教授看不懂《論語》、《孟子》,遑論對孔孟學思的理解。退一步來
說,今天一些台灣住民不再認為自己是中國人,那麼,對於清代時期鄉先輩所遺留的典籍文獻,其所知與所能掌握的又有多少?譬如鹿港秀才洪棄生(1866-1928)的「長歎無天可避秦,中華遠海總蒙塵」的簡單句子,能不能理解呢?更別提《台灣通史》是什麼東西了。

現今許多學子不但看不懂文言文式的中文論文,連詩辭歌賦也無法親摯感受。加上連三、四歲的小朋友,在家長的要求下,也以表演英文歌曲為榮。在全民英語運動下,到處都是以學習英文為職志的人;而國文的學習卻被棄之如敝屣。從諸此等等的現象觀之,斷言為「自地」或許過於沉重;可是,我們不禁憂心,這不正是「文化本位」的迷失?

二千五百餘年前的《左傳》,記載了一個「伊川野祭」的故事。周平王東遷,大夫辛有到伊水邊,看見披頭散髮在野地間祭祀的人,說道:「不到一百年,這裏將變成戎狄的區域,因為他們已經沒有禮節了。」後來,秦國與晉國就把陸渾之戎趕到伊水。今天,倘若我們只強調學習美式英文,而不思索更深層的「文化本位」與文字載體的問題,以之作為教育中心目標,那麼可以預見,在有權力者的推波之下,配合科技媒體的運用,恐怕五年、十年之後,學子將不再知道何以日寇竊臺稱為「乙未變局」;更甚者,恐怕連孔子、孟子都將變成為「外國人」;我們所使用並承載文化運脈的中文漢字,說不定也會變成「外國話」了!

「鼠端持兩技終窮,兔窟營三計枉工。黃屋何勞效椎髻,烏江早擬渡重瞳。蜃樓人物形纔具,蟻國衣冠夢已空。如此穨波為誰挽,焚香泣血叩蒼穹。」此為諷刺臺灣民主國總統唐景崧棄臺西遁的一首詩,其中至少用了五個典故,乃本島鄉先輩遺留的詩句。試問這樣的中文漢字,今有幾人能懂?諸位有權者,當努力推行美式英文之刻,也請反思自己對中文認知的能力,推行中文的學習吧!

_________________________
「能否在地上蓋上皮毛,以利我們行走?」「不行!」 「那我們該如何?」「在腳上穿皮鞋。」 「腳穿皮鞋跟在地上覆蓋皮毛,是一樣的。」 「也就是說,敵人和空間一樣,是無所不在的。」 「我們不可能征服所有的敵人,但是如果一個人,  可以戰勝他的恨意,就等於戰勝了所有的敵人。」 「戰勝所有世上的不滿足,戰勝所有因為”自我”產生出來的恐懼和苦。」 「我要如何面對惡魔?」 「將自己從傷害中釋放,並釋放那些深陷苦海的人。」 「要把自我拋開,愛別人如同愛自己。」 「如果困難是可以解決的,那為什麼要不快樂?」 「如果困難不能解決,那不快樂又能何用?」
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#122969 - 2002-07-18 07:48:51 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
無我 離線
一元復始
註冊: 2002-06-02
文章數: 1022
不認同原有的文化
卻又創造不出一套有系統的文化
在下懷疑
以後會不會就此沒有中文字
而改為「通用拼音」
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#122970 - 2002-07-18 09:06:42 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
shinchen520 離線
三陽開泰
註冊: 2001-11-10
文章數: 3388
有人問窮爸爸富爸爸的作者(不知各位大哥有無看過),說:英文重要嗎?
他回答:你的英文有紐約的乞丐好嗎?
_________________________



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#122971 - 2002-07-18 11:04:53 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
chariliu 離線
三陽開泰
註冊: 2001-01-06
文章數: 3608
說的好
_________________________
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老話一句
諸惡莫做
諸善奉行
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#122972 - 2002-07-18 14:34:42 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
無願 離線
見龍在田
註冊: 2002-06-07
文章數: 68
來自: 阿猴城
呵呵

上有方案

下有對策

希望下文有所幫助

兒童讀經教育說明手冊

http://book.bfnn.org/books/0874.htm


無願
_________________________
曲則全,枉則直,窪則盈,敝則新,少則多,多則惑。 是以聖人抱一為天下式。不自見故明﹔不自是故彰﹔ 不自伐故有功﹔不自矜故長。夫!唯不爭,故天下莫能與之爭。古之所謂曲則全者,豈虛言哉!誠全而歸之。 老子 第二十二章                
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#122973 - 2002-07-19 03:34:30 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
無我 離線
一元復始
註冊: 2002-06-02
文章數: 1022
最近同事的女兒考大學
英文成績很差
聽說志願只剩中文系可填
其他的系都有英文高低標限制

看來要變成英文國家了

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#122974 - 2002-07-19 16:13:33 兒童讀誦的優先順序
無願 離線
見龍在田
註冊: 2002-06-07
文章數: 68
來自: 阿猴城

王財貴

兒童讀經教育說明手冊

本係列讀本,包括十種,依編者建議給兒童讀誦的優先順序是:一、大學中庸論語,二、老子、莊子選,三、唐詩三百首,四、孟子,五、詩經,六、易經,七、古文選,八、詞曲選,九、三禮春秋選,十、佛經選。
_________________________
曲則全,枉則直,窪則盈,敝則新,少則多,多則惑。 是以聖人抱一為天下式。不自見故明﹔不自是故彰﹔ 不自伐故有功﹔不自矜故長。夫!唯不爭,故天下莫能與之爭。古之所謂曲則全者,豈虛言哉!誠全而歸之。 老子 第二十二章                
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#122975 - 2002-07-28 15:20:26 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
unicorn 離線
見龍在田
註冊: 2002-06-30
文章數: 35
還以為大家都是很有學識也能講道理的, 還是失望了

不懂為什麼只因一個拼音問題就能隨電子媒體起舞

什麼採用通用拼音會變成父親與兒子不同姓--用腦袋想想, 這在說什麼啊

不能與世界接軌, 那我們用的繁體字才真是不能與世界接軌呢

全世界有十一億人口是用簡體字, 而我們竟然用繁體字, 這下不是慘了嗎?

什麼會不會沒有中文字只有通用拼音, 這種說法合邏輯嗎?



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#122976 - 2002-07-29 00:11:44 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
無我 離線
一元復始
註冊: 2002-06-02
文章數: 1022
在下過於思想陳迂
還請見諒

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#122977 - 2002-07-29 02:17:53 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
unicorn 離線
見龍在田
註冊: 2002-06-30
文章數: 35
謝謝你的雅量

也請諒解我對許多人見解上的不能茍同

我的個性較剛烈....
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#122978 - 2002-07-29 02:30:30 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
unicorn 離線
見龍在田
註冊: 2002-06-30
文章數: 35
再補充一下

其實我也不是對發題者批評,

本來, 對於自己的語言重視這是天經地義的,

以前本土語言被壓迫

造成今天台灣文化上的脫節現象, 在在顯示沒有立足於本土那來國際發展的思考

只是某些媒體為文者(尤其是發題者引用那家報社)唯恐天下不亂

常用跟不上時代的言論想誤導人, 雖然他們家的用字譴詞看起來都在水準之上

但是, 內容則經不起驗證....我認為只會用文不懂思考的危機更大



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#122979 - 2002-07-29 03:08:34 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
PFCA 離線
亢龍有悔
註冊: 2001-12-05
文章數: 602
再補充一下

其實我也不是對發題者批評,

本來, 對於自己的語言重視這是天經地義的,

以前本土語言被壓迫

造成今天台灣文化上的脫節現象, 在在顯示沒有立足於本土那來國際發展的思考
*非常同意,今天臺灣最大危機就是大陸化的思考,而沒有國際化的格局!

只是某些媒體為文者(尤其是發題者引用那家報社)唯恐天下不亂
*所謂弱智媒體就是如此!

常用跟不上時代的言論想誤導人, 雖然他們家的用字譴詞看起來都在水準之上
*這些常用聳動字眼渲染報導使得人心惶惶的媒體,實在是造業

但是, 內容則經不起驗證....我認為只會用文不懂思考的危機更大



_________________________
苦難即菩提!
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#122980 - 2002-07-29 04:24:49 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
bk568 離線
見龍在田
註冊: 2002-04-01
文章數: 67
欽佩!!!!
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#122981 - 2002-07-29 04:51:25 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
chariliu 離線
三陽開泰
註冊: 2001-01-06
文章數: 3608
對不起
我覺得本土化與國際化是兩回事的
語言之使用,是以多數人方便為方便
文化的保存與延續,則是與所有民眾之喜好興趣密不可分,而且必須尊重既有現存之文化
文化是可以培養,但是語言的問題卻應嚴肅以對
君不見,現在電視新聞、各項節目錯字錯辭錯成語一堆
如果今天CNN的報導常常拼錯字,你認為美國民眾受的了嗎
台灣的民眾最可悲的情況是文化的自卑所定位認同的問題
將文化與政治意識做結合,做無限上綱的鬥爭工具之一
形成這樣狀況的原因,雖然與殖民政府及蔣式政權刻意消滅當時台灣既有文化有關
但是今天許多人將政治本土意識與文化問題混為一談,又與當年這些獨裁者何異
我從事文化工作十多年,對於現在的現象憂喜參半
喜的是許多屬於台灣本土的好文化資產,受到遲來的重視與保護
憂的是,其實許多既成文化被刻意冠上中國化而被當局刻意忽視
近年來,政府與民眾對於英語學習特別重視,英語教育向下扎根絕對在國際化的角度是正確的。但是,我們見到的確是許多人刻意忽視中文教育,我老婆從事幼教,許多3、4小朋友在課堂上只說英文單字,國文表達能力卻明顯不足
在我們這一輩的有生之年,國文應該是這片土地上最主要的溝通語言,過份重視英文教育的行為,是否是心中自卑感做祟的影射呢

shinchen520 兄說的好
有人問窮爸爸富爸爸的作者(不知各位大哥有無看過),說:英文重要嗎?
他回答:你的英文有紐約的乞丐好嗎?

國際化的眼界應從大處著眼,應從觀念下手,英文是重要的入門磚,但絕對不是國際化的唯一法門,希望有識之士一同共同思考
_________________________
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老話一句
諸惡莫做
諸善奉行
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#122982 - 2002-07-29 05:52:13 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
PFCA 離線
亢龍有悔
註冊: 2001-12-05
文章數: 602
對不起
我覺得本土化與國際化是兩回事的

*有本土文化認同才不會認為說台語就是沒水準說英文就比較高級!

語言之使用,是以多數人方便為方便
文化的保存與延續,則是與所有民眾之喜好興趣密不可分,而且必須尊重既有現存之文化
文化是可以培養,但是語言的問題卻應嚴肅以對
君不見,現在電視新聞、各項節目錯字錯辭錯成語一堆
如果今天CNN的報導常常拼錯字,你認為美國民眾受的了嗎
台灣的民眾最可悲的情況是文化的自卑所定位認同的問題
將文化與政治意識做結合,做無限上綱的鬥爭工具之一
形成這樣狀況的原因,雖然與殖民政府及蔣式政權刻意消滅當時台灣既有文化有關
但是今天許多人將政治本土意識與文化問題混為一談,又與當年這些獨裁者何異

*同意,一個文化工具好不好是可以討論,而不是像某位媒體寵兒政治明星就先放話,不管如何,就是要用漢字拼音

我從事文化工作十多年,對於現在的現象憂喜參半
喜的是許多屬於台灣本土的好文化資產,受到遲來的重視與保護
憂的是,其實許多既成文化被刻意冠上中國化而被當局刻意忽視

*如果今天的學生少唸點那些連大陸自己都已經改變很多的史地教材,多點臺灣本地的史地教材,大大尼認為合不合理?而這些媒體又會有怎樣的報導?

近年來,政府與民眾對於英語學習特別重視,英語教育向下扎根絕對在國際化的角度是正確的。但是,我們見到的確是許多人刻意忽視中文教育,我老婆從事幼教,許多3、4小朋友在課堂上只說英文單字,國文表達能力卻明顯不足

*這個現象很有趣,大陸民眾的語言表達能力的確強過臺灣,我猜應該跟電腦電玩有關

在我們這一輩的有生之年,國文應該是這片土地上最主要的溝通語言,過份重視英文教育的行為,是否是心中自卑感做祟的影射呢

*有可能,沒有自己的根就很容易發生像大大所說的現象,而連亞洲一些貧窮國家對自己文化的認同都比臺灣強


_________________________
苦難即菩提!
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#122983 - 2002-07-29 17:52:07 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
unicorn 離線
見龍在田
註冊: 2002-06-30
文章數: 35
對不起我覺得本土化與國際化是兩回事的

=>在某次選舉時有人拋出一個觀點--要選怎樣的人才能具有國際觀, 結果大家好像把英語能力及出國留學過當成一個必然條件

我粗淺的想了一下這樣的答案, 其實正是自卑及膚淺的一般寫照, 但也是成長的最佳錯誤示範!!我這麼說也包含對早期的我的批判

歷經這段時間, 面對著把台灣搞得很"紛擾"的媒體, 我從痛苦到堅強, 學到如何在其中釐清是非對錯真假曲直, 我稱之為"洗禮"與"磨練" ( * _ * ), ( 對了, 這種訓練也不是當初一言堂的填鴨教育所能學到的, 應該也能算是一種收獲吧! ) 也明白一個接受封閉思想長達五十年的社會裡, 以為喝過洋墨水才是具有國際觀的想法其實是一種必然的結果, 就好像以前好懷疑--為什麼我們在面對外國文化入侵時, 學到的都是人家的表象而不是最具價值的核心思想--幾經推敲終於發現那即是根源於一種自卑心態.

幸好隨著時代變遷資訊也開放了, 民主價值的被肯定, 我們終於明白以前的幼稚所由何來, 也明白原來曾有的苦悶不是源於對中土的血緣思念, 而是因為必須去認同一個我們完全沒有記憶的文化, 另一方面卻又要把生命中最親最摰的情感當做虛無的人格扭曲的滋味, 有經歷過那種折磨又能活過來的人也許也有人與我有相同的感想吧--沒有尊重自己的能力那來的力量面對來人? 那來的判斷力去篩選外來文化的好與壞?

當中國要國際化日本要國際化韓國也要國際化時, 那時的世界會是一個大同世界大家都說同一種語言? 還是反而要從本土(自身)認同去發展同中求異的特色與存在感??這就是我所謂立足於本土之重要的原因了

我認為沒有對本土化下過一番研究最終會走向窄化甚至滅亡之途

明天還要上班, 只好先就此打住了
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#122984 - 2002-07-30 02:50:54 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
姓名通書 離線
五福臨門
註冊: 2001-11-24
文章數: 6608
來自: 宜蘭
全世界有十一億人口是用簡體字, 而我們竟然用繁體字, 這下不是慘了嗎?

在下到大陸網站算姓名學,都用繁體字,依然準確。

文字是讓人了解、溝通,最重要是傳承,用何文字是沒有什麼重要,但要大家看的懂就好。

這是政客的無知的對決而已,何必隨其起舞。

要與世界接軌,不如大家都說英文不是更好嗎?
_________________________
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#122985 - 2002-07-30 08:33:07 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
2xjilidl 離線
一元復始
註冊: 2002-06-25
文章數: 1747
當然學英語好。不然看看英文系和中文系的大學錄取分數那個較高。
不然看看中國大陸的人,那份學習熱是多麼的火紅。
更不要說新加坡,那份以英語為官方語言的傲氣。
看看台灣的知識份子,三二句都有一句是英語,那種自得是多麼令人感動。
再看看目前的當權人士,那個不是英文好。
更看到宋先生說陳先生,英文不佳。
那您說說看,知道中文作文,又有何好處。
_________________________
書房派(2001/6)→推旺弱(2022/1)→演流月(2024/11)
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#122986 - 2002-07-30 10:13:50 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
althea 離線
一元復始
註冊: 2001-09-05
文章數: 1700
來自: 琪琪小築
在下並沒說學英文不好啊?
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「能否在地上蓋上皮毛,以利我們行走?」「不行!」 「那我們該如何?」「在腳上穿皮鞋。」 「腳穿皮鞋跟在地上覆蓋皮毛,是一樣的。」 「也就是說,敵人和空間一樣,是無所不在的。」 「我們不可能征服所有的敵人,但是如果一個人,  可以戰勝他的恨意,就等於戰勝了所有的敵人。」 「戰勝所有世上的不滿足,戰勝所有因為”自我”產生出來的恐懼和苦。」 「我要如何面對惡魔?」 「將自己從傷害中釋放,並釋放那些深陷苦海的人。」 「要把自我拋開,愛別人如同愛自己。」 「如果困難是可以解決的,那為什麼要不快樂?」 「如果困難不能解決,那不快樂又能何用?」
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#122987 - 2002-07-30 10:17:57 Re: 推動全民英語 卻廢考國文 2002/07/03聯合報 劉振維/教(台北市)
althea 離線
一元復始
註冊: 2001-09-05
文章數: 1700
來自: 琪琪小築
在這個站上

每篇貼文不都是作文嗎?

去應徵工作 面試時自我介紹 這不也是作文嗎?

這 不好嗎?
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「能否在地上蓋上皮毛,以利我們行走?」「不行!」 「那我們該如何?」「在腳上穿皮鞋。」 「腳穿皮鞋跟在地上覆蓋皮毛,是一樣的。」 「也就是說,敵人和空間一樣,是無所不在的。」 「我們不可能征服所有的敵人,但是如果一個人,  可以戰勝他的恨意,就等於戰勝了所有的敵人。」 「戰勝所有世上的不滿足,戰勝所有因為”自我”產生出來的恐懼和苦。」 「我要如何面對惡魔?」 「將自己從傷害中釋放,並釋放那些深陷苦海的人。」 「要把自我拋開,愛別人如同愛自己。」 「如果困難是可以解決的,那為什麼要不快樂?」 「如果困難不能解決,那不快樂又能何用?」
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