讀到這一篇, 心裡有很大的感觸...
學習的過程, 有太多的泥沼,
尤其是從文字中學習, 藉由大量的閱讀文獻而來的那種學習。

這一篇的整理, 已經算是邏輯性很強的文字整理了,
曾有人學到後頭、說八字是玄學, 因此不適合用現代的邏輯來拆得支離破碎,
這話在這篇看來, 好像特別的貼切, 卻也不是.

不過用這篇來複習20世紀八字學者不斷重複把玩的基礎理論, 也不錯.
只是把原局結構拆成這樣,
也採取了格局論的論法,
也兼用了調候在四季裡的觀念,
接下來要怎麼論？
怎麼面對這個八字命主,跟他說他的窮通禍福,快樂悲傷？
怎麼依原局對應到命主在世界裡的所遇到的人事環境，能讓命主信服，對命主有用？
才是學這門知識的最終目的吧？

以此局，
月柱日柱甲寅伏吟就要先論啦，
年柱時柱戊午己巳就要先論啦，
這兩點是此局的特性。
再來一入運就遇乙卯、丙辰、丁巳，就要開始論啦...
這樣已是前半生,戊午甲寅兩柱論完了。

喜忌、甲寅有甲寅的喜忌，戊午己巳有戊午己巳的喜忌，
其他原局裡隱而不顯金和水，流年來時、再說囉...

再如今年丁亥年、在丁巳運裡,
若再回到像原篇用金用火用水的泥沼裡,
也不是不能論, 只是有點像教授在課堂上對台下的醫科學生大談養生之道,
有點太浪費力氣了.

這是一點看法, 參考囉.
　
　
　
　
　

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