谢谢双斗魂老师！

明白了，看来之前是我愚笨没理解到位。

老师帮我解答了这么多，我也说说我自己现况吧，给老师提供一个案例算是回报吧。

在庚子年戌月，我抱着美好的愿景来到日本想学习养老相关的技能，这是我来日本的初衷，也是对自己未来回国后从事养老事业的理想抱负。当时真的对自己未来充满了希望，感觉自己命运将要改变了一样。那时又正值国内外疫情焦着中，我彻底失算了。就从来日本后，一切都变得是那么的挫折，难受；开心少了，每天更多的是一份忧愁。愁打工，愁生活等等，因为没钱是原罪，我来日本是靠自己当兵存下来的钱而来，我也不愿意向母亲伸手要钱，我做不到。在东京这几个月里，靠着每天省吃俭用、能找得到兼职就做的情况下，活下来了。直到转机出现后，打破了原本这种“吃完上一顿，考虑下一顿”的窘境生活。
辛丑年卯月，我来到了北海道的某个乡下，这个能够提供给我生活费、学费、住宿费的学校，是一所介护专门学校。学校给出的条件虽然丰厚，能解我燃眉之急，好让我安心学习我所想要学的养老课程与技能，但是前提是毕业后留在北海道他们指定的地方工作5年，就不用偿花在我身上的各种钱。我想着为了我的理想，我咬牙也要把这7年时间熬下去，回国之后一切都明朗了。可现在回想再看自己说过的话，这难道不是自我的催眠，自我的安慰？
辛丑年到壬寅年现在，这期间发生了太多让我糟心的事情了，有时候怀疑我是不是心理出问题了，为什么其他人能躺平的生活着？就你不行，其他人能每天玩玩游戏，自己找乐子让自己混下去，为什么你不行？我这些自我反问，都让我觉得大家不是“傻子”，我才是那个“傻子”。
为什么我有这种想法，是因为读进这所学校才知道，远远没我想想的那么美好，日本老师搞双标，对日本人一个规则，对外国人一个规则。身边大部分同学，包括日本同学都选择性的不学习，上课睡觉等等。有时候一睡就一大片，最让我觉得匪夷所思的是，日本老师不会管，也不会叫醒他们，就像机器人一般，大脑的程序没有叫醒这一项功能，也不会去思考更多，只会每天按时完成自己的教学内容。日本老师教课方式也让我觉得没有自己的东西，很教条，也很照本宣科，让我觉得谁都能上去讲两句，这种离谱的感觉。这不就如国内中专学校，职业中学吗？学生为了混文凭，老师为了混工资。大家都互相的默认了这套规则，互相的选择性躺平，都不愿意打破，也没人去改变。这看似舒服，平和的表象之下，隐藏着每个日本人的无奈、无力。。。
这一系列的经历下来，好的、不好的、都在我脑海中打转。我不愿意自己活成像他们那样，我不愿意让自己躺平下去，活在这美好海市蜃楼里，泡影始终会破灭的，我还是希望我自己折腾起来，人生才有奔头。结果我在未月壬午日彻底爆发了，忍不住了，也不想忍了，我宁愿摒弃我的理想；我那让我魂牵梦绕的美好愿景，我都必须要逃离这种社会氛围，这个环境。这种想法围绕在我心里早已生根发芽了，只是那一天刚好有导火索引爆了而已。
想说的太多太多，尽在不言中。。。
我现在正在办理退学手续中。
马上也快回国了，这一回去，我想我以后应该不会再来日本了。
这近2年日本经历，终将改变我的人生轨迹，也确实是这样。这一回去，一切又将是从头再来，重新打算、考虑。快30岁的我，前20多年就这样，浑浑噩噩，到处碰头的结束了。再去说后悔，那就太幼稚了。

现在我考虑的是回国后，和我母亲一起开个小店，卖卖早餐、面食之类的。因为我在日本这1年多，自己学会了包包子，做馒头等等，这些我以前都想不到的事情，而且学得也有模有样的啊。我母亲本来就是在餐饮店里打工，有她的帮助，也有一定的助力。我先就这样打算的，开店无论挣多少钱，先养活自己再说。

有时候感叹命运的捉弄人。感叹走入丁运，这比卯、寅运过得都惨！

所以上面老师说我丙运如何发光发热，好的地方，以现在我自己当下的处境来看，我是不敢想象的。我也不会再像1年多的自己那样对一切都抱着美好的憧憬了，不是怕了，而是成长了。