老師您們好！
這孩子是自然產，天資很好，我沒有陪讀、也沒有教過，年僅四歲就自己識字會讀繪本、漸讀懂小說，
六歲去醫院鑑定出她的智商接近140，特殊教育老師驚呼居然是這麼聰明的天才孩子。

她是一聽就會、一看就懂，保持班上優異的成績，鄉下學校卻無法給她資優教育，家庭教育非常不好。
孩子小學四年級就告訴我很多次，自己的運氣很不好，就算都懂了、都會了，出去競賽永遠都是輸人家
，加上夫家總是找機會罵她、沒有100分就叫做笨蛋、財產不會給她、去跟媽媽一樣差勁…，她決定不讀
書、叛逆更強，覺得學習沒成就也沒意義，感受到沒有人愛她及關心她，也恨媽媽沒有選擇離婚。

五年級的成績不再優異，資質普通但很積極的同學都能贏過她，她只能第二名，也找不到原因，老師都
是說她成績表現太好！根本沒有不會的。

有天賦卻沒有環境、資質好卻沒有志同道合的同儕，連附近的國中都傳出霸凌、吸毒、同學社經地位太低
幾乎國中就打工，夫家懶散不想選更好學校接送、說就近讀就好了，使得我都負面想像她的朋友圈會造成
她這輩子人生能有什麼前途….？

我知道我是最失敗的母親！無法給孩子良好教育，受夫家施壓時我對她也有情緒，讓早慧的孩子承受家庭
的精神磨難，這就是為什麼我試著努力要她好好學習，我相信有好的學識，智慧就是她最大的財富！只要
走出自己的一片天，就沒有家人能再去干涉她…，我一年大概拜文昌帝君不到5次吧？只祈求讓她學習快
樂發展天賦，目前文昌帝君似乎沒有特別想幫忙的意思？應該是我拜太少不夠誠心吧。

謝謝老師您們願意有耐心理解我忍在心裡的事，您們的關心我能感受也幫助到孩子了。