這篇文章是我個人實際的體悟跟實際應用，不代表別位老師的觀點跟全部的占星，如果覺得文章內容有所助益，請盡量取用，如果沒有助益，請將它看成一篇普通的文章即可。

## 建議與「占星看精神心理問題」一篇一起參看
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這一篇必須分為兩個部分，一個是對孩子教育方式，一個是孩子的人生規劃。

教育方式，決定小孩子能不能有效吸收到父母師長的智慧與建議，如何把小孩子引導到正軌，並維持正軌路線，發揮出最大的優點，讓小孩子快樂正面的成長。

人生規劃，攸關小孩子一生的目標，目標正確，就算走的再慢，終將達到目的地，如果目標不正確，那麼，走得越快，離的就越遠。針對以上這兩點，我們偉大的至聖先師――孔子，就提出了「因材施教」這個教育鐵則！

其實我的體悟是――在確定不會傷害到別人的前提之下，小孩子，甚至是任何人，無論展現什麼樣的個性，做什麼樣的事，都應該是被允許的！

當然，如果要做最有效率的教導，那就必須要看教導者――不論是老師還是家長，跟該位小孩子的合盤了。

一，教育方式

我將一些行星，星座跟宮位所表現出來的，屬於缺點的部分，分為以下的類型:

1，衝動，爭強鬥勝
2，好辯，不服輸
3，偏激，不服管教
4，自我主義，自私的心態
5，愛計較，看人家不順眼
6，執著固執
7，不負責任，盲目樂觀
8，情緒化
9，陰沉，憂鬱

以上所條列的9點，每個人或多或少都會有一兩樣以上，所以才更顯得教育的可貴。如果小孩子有以上幾個缺點的話，我會怎麼建議呢：

1～3點是屬於情緒控管問題，當孩子的星盤上，火星，水星，三宮，六宮，十二宮的狀態不佳時，就容易發生這些問題。我建議必須讓孩子們了解，為什麼想要發脾氣？為什麼想要做出暴力行為的原因？如果傷害到別人，會有什麼樣的後果？並且，利用運動或是讀書或是做工作，讓孩子們抒發這些壓力。

4～6點是因為太在意自己，太顧自己。當孩子的星盤上，火星，太陽，水星，土星，冥王星，一宮，五宮，六宮，八宮，十二宮狀況不佳時，就容易出現這種狀況。我建議必須讓孩子們了解什麼是「將心比心」，並且隨時做教育機會，讓將心比心這個觀念深植在他們的心裡，變成他們的思考模式，當他們了解他們的行為會造成別人的困擾，並且會為自己帶來什麼樣的傷害時，就能夠減輕這樣的問題。

第7點，通常會養出一個「媽寶式」的孩子，當孩子的星盤上，火星，木星，一宮，九宮狀況不佳時，就容易出現這種狀況。我覺得對應的方法很簡單，只要是孩子犯的錯誤，損失，就讓孩子自己去負責，必須讓孩子清楚地瞭解，當他這麼做的時候會造成什麼樣的後果，而且，他必須要承擔這樣子的後果，父母絕對不要無條件的替小孩子全部扛下，這樣是在害他，不是幫他！

至於8，9這兩點，我覺得是相對困難的兩點，因為這種個性的原因比較沒有實際事件做依據，常常是別人一個行為，一個動作，就引發了不好的想法跟情緒，或是想起之前不愉快的經驗，因此導致這樣的情形；當孩子的星盤上，月亮，土星，冥王星，一宮，六宮，八宮，十二宮狀況不佳時，就容易出現這種狀況。我覺得除了常常跟孩子們討論，讓孩子們了解自己的內心，並且無時無刻的付出關心，讓孩子們清楚知道父母對他的愛，讓他們有被關心，被疼愛的感覺，我覺得會大幅減輕這樣子的困擾
。
我曾經看過介紹德國教育的文章，覺得非常震撼，有興趣的讀者可以自行查詢，對於小孩子的教育一定非常有幫助。

為什麼有人可以為了自己的私利甚至是娛樂，就去傷害別人，而有些人卻願意為不認識的陌生人或是流浪的毛小孩，付出那麼多的精神心力？

小孩子的主觀條件固然是最大因素，但教育的目的，就是把孩子的主觀條件「導入正軌，並且鞏固」，之後不管客觀條件如何改變，目標也不會偏差太多，就算一時誤差，也容易補救導正！

但是很重要的一點，我必須強調，教育的方式只能是導正，絕對不能強勢介入，強勢介入或許可以得到當下的效果，但對於長久而言，效力很差，甚至是反效果的！


圖一這張星盤裡，跟獅子，八宮，十二宮有關的行星，宮位，相位，很重要明顯，可以得知，這位星盤主很自我中心，而且不太服從管教，他的母親都是用強迫式的教育，導致母子的關係有點緊張。而且這位星盤主也有陽奉陰違的明顯個性，所以對他最好的教育方式，應該是讓他理解，讓他心服，而不是強迫，越強迫，只會越反彈！



二，人生規劃

「望子成龍」，是所有正常父母的心態，但也是因為這樣， 許多父母在「為了小孩子好」的心態驅使之下，用自己的角度，方式，強迫小孩子去做一些不適合自己的事，例如說，不是走學術路線的小孩子，父母卻只要求他的考試成績，對於體育美術有天份的小孩子，父母卻認為那是不務正業，對於音樂表演有專長的小孩子，父母卻認為那個行業養不活自己，還有很多不一樣的情形 ，雖然是出於父母的好意，但這就像是不懂這顆種子生長所需的條件，就用自己的方法去栽種，如果幸運的，可以生長順利，結出不錯的果實，但不是人人都有這種好運！更多的是，生長緩慢不順利，無法開花結果……父母的好意，卻造成孩子的痛苦，挫折感，讓小孩子對父母充滿怨恨，恐懼，而父母卻認為，自己的付出得不到回報，還被誤解，更加深親子之間的矛盾衝突 ――我們希望孩子「成為」什麼樣的人，跟他「應該」是什麼樣的人，不一定是一樣的，若強勢把他變成我們希望的人，或許可以得到一個「成功」但不快樂的人，但大部分的時間，會得到的是一個不成功又不快樂的人……

每位小孩子的星盤中，都會明顯呈現小孩子適合的工作類型，或是專長天賦，不論是古典占星還是現代占星，都有其判斷職業徵相的準則，大致上是以行星，星座，宮位來作為判斷的依據，例如說，水星代表邏輯思考，口才表達類的工作，講師，會計師，業務，商業等等都屬於這個範圍，火星代表競技，勞力，理科類的工作，運動員，軍警，科技業等等皆是。還有，六宮代表專業技術人員，九宮代表旅遊業，學術界等等，不論從那個角度，都可以有所判斷的依據，父母師長應該要針對適合小孩子的路下去做重點栽培，而不是強迫他做無法勝任，或是不適合的工作，這樣子只會讓小孩子充滿痛苦以及挫折感，甚至怨恨，懼怕父母師長！

常聽長輩說，位置擺對了就是人才，位置擺錯了就是廢材，甚至可能危害社會。 大家都知道，可是卻很少人能夠做到……


圖二這個星盤裡，火星，土星，三宮的職業徵相很明顯。這位小孩子目前國中，在校的體育成績很優良，也很有興趣往職業選手的路去努力，但是爸爸的觀念很傳統，很要求小孩子的學業，一直煩惱小孩子的成績問題；以這種情形來說，小孩子痛苦挫折，爸爸卻是造成小孩子痛苦的兇手，而且這樣子的煩惱真的是毫無意義，反而變成小孩子成功的絆腳石……

假設我們的父母，用不適合我們的教育方式教育我們，逼我們走不適合自己的路，我想我們也會很痛苦吧？！既然如此，又為什麼要這樣對待我們的小孩子呢？