妳認為念小學要先準備甚麼? 需要先有甚麼能力? 如果小孩子沒有明顯違背這個年紀該有的技能，如：走路、跑步、說話、認人等等，為甚麼要判定他能力不足以上小學? 假設有個地方小學招收會英語的小孩，妳的小孩被拒收，請問妳會認為你的小孩能力不足嗎? 這些都是大人的價值認定。



妳為甚麼不去懷疑老師曾經對小孩處罰，導致短時間小孩會閃躲?我說的其實是假設性，從妳這句話我只能肯定這小孩社交能力正常。



謹慎不是很好嗎?



這不是再肯定一次他社交能力嗎? 而且懂得分享，或許這是父母教導的阿! 那更顯示小孩對父母教導有聽進去阿



這我沒看出有哪裡不好，這也可以解釋成他意志力堅定，對認定的事不受外界影響，或許當妳陪他找到興趣所在，就是他日後堅持的方向，這不也是很好?


這裡是流年太陽化忌所在，妳住家往外注意，應該有冷凍、低溫之類的廠家或現象。

小朋友不容易專心是因為流年太陽化忌的原因嗎？

從命盤中，我認為今年外界的評價不需要太過在意，教育是長期養成的，短時間的觀察不要立即認定他會在大班級中不適應，以目前小學一班三十餘位，並非甚多，若功課有落後現象，先找出原因，再來做判斷。

這張盤的命主命宮正做錄存，兩側擎羊陀羅，命宮天相不化忌，再者先天化忌處，有權祿滿足，是個相當穩定的結構，縱使日後行運有困擾，那也不需太過擔心。

另外，小孩子還小，個性正在養成階段，不要聽信誰告訴你他個性如何，書上又如何寫，那都是套命，個性受到教育影響，如妳所言小孩的個性，也可以都通通不對，因為只是看到一時表面而已。
妳怎麼教，這小孩子受到的影響當然最大，孟母三遷當然是有效的。拿著命盤開始蓋一大堆這人個性如何，太過兒戲。