試解本課,請高手指教。
如果有雙方行年那就能更準確判斷。
目前就此課來解,
課得篙矢課,為有距離的剋,遙射我之象,
距離很遠,因為從第四課遙剋,
與求占者與對方遠距離關係吻合。
日墓日絕臨干支上,
支上神剋干上神,
全是不利雙方交往之象。
發用日德乘六合有交往吉兆之象,
卻被支上神刑,
支上神乘貴人,尊長之象,支主家裡,
主家裡尊長反對之象。
發用從四課起,傳回到支,
中傳申傳送主道路,乘天空虛無之神,
主兩人沒有碰面。
三傳遞生生支,不生日干也沒用,日干不得生扶無吉之象。
有其象必有其事,
雙方既然沒有相見之實,又何來相合之理?
以上提供參考,有雙方行年有救的話,當然會有不一樣的結果。
如果有雙方行年那就能更準確判斷。
目前就此課來解,
課得篙矢課,為有距離的剋,遙射我之象,
距離很遠,因為從第四課遙剋,
與求占者與對方遠距離關係吻合。
日墓日絕臨干支上,
支上神剋干上神,
全是不利雙方交往之象。
發用日德乘六合有交往吉兆之象,
卻被支上神刑,
支上神乘貴人,尊長之象,支主家裡,
主家裡尊長反對之象。
發用從四課起,傳回到支,
中傳申傳送主道路,乘天空虛無之神,
主兩人沒有碰面。
三傳遞生生支,不生日干也沒用,日干不得生扶無吉之象。
有其象必有其事,
雙方既然沒有相見之實,又何來相合之理?
以上提供參考,有雙方行年有救的話,當然會有不一樣的結果。
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