已經在站務討論區裡發了申請版主的帖子,三天了,沒下文。
嗯.....看來是真的沒啥指望了。
該版塊有三位版主,其中兩位已經1、2年以上都沒在活動。
另一位很熱心,能力也很好。但是對版面基本上可說是沒在維護。
標題違規的帖子,不但沒指導還帶頭回覆,可說是不良示範。上梁不正下樑歪。
提醒了就當天稍為動一下,之後又是一樣了。在我看來是根本沒有版主得自覺。
我自己呢! 自覺能力上也不至於太差啦!
在版塊裡除了文法相關之外,其它應該算是中上的程度。
我因為不是日文系畢業,自己也沒真正看過文法書,所以文法相關的理論說明不太行。
但我本身是留日的,在日本也上過日語學校,回台後在日商也工作過好幾年。
以前在日語學校時,我的日語學校老師基本上不是要我們用死記硬背的方式,
老師上課時不太講文法理論的,大部分透過造句練習,然後老師糾正錯誤,
自然而然就知道該怎麼用,之後上大學,也沒在研究日文文法,
在日本生活了好幾年聽多了自然就會了,所以我文法理論的說明解釋雖然不太會,但都會用。
唉! .....真叫我傷心啊!
嗯.....看來是真的沒啥指望了。
該版塊有三位版主,其中兩位已經1、2年以上都沒在活動。
另一位很熱心,能力也很好。但是對版面基本上可說是沒在維護。
標題違規的帖子,不但沒指導還帶頭回覆,可說是不良示範。上梁不正下樑歪。
提醒了就當天稍為動一下,之後又是一樣了。在我看來是根本沒有版主得自覺。
我自己呢! 自覺能力上也不至於太差啦!
在版塊裡除了文法相關之外,其它應該算是中上的程度。
我因為不是日文系畢業,自己也沒真正看過文法書,所以文法相關的理論說明不太行。
但我本身是留日的,在日本也上過日語學校,回台後在日商也工作過好幾年。
以前在日語學校時,我的日語學校老師基本上不是要我們用死記硬背的方式,
老師上課時不太講文法理論的,大部分透過造句練習,然後老師糾正錯誤,
自然而然就知道該怎麼用,之後上大學,也沒在研究日文文法,
在日本生活了好幾年聽多了自然就會了,所以我文法理論的說明解釋雖然不太會,但都會用。
唉! .....真叫我傷心啊!
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