凡事直接扯到政治是最容易的，
好像就找到事情的原因，
不過呢，這只是發洩，並沒有問對問題找對答案。

對於我們這些真正在第一線的教育工作者來說，
去找個人怪罪，
其實並沒有提供可行的解決方法。
你以為對於那些校園小霸王，跟他說xxx來了，他就會乖乖嗎？
別說杜某某了，就算是馬某某，或者謝某某，
你以為現在的青少年真的就會在乎嗎？

何況，現在的教育當局（從縣市到中央），只有被家長會影響的，
啥時候聽過哪個教育主管當局敢行文要家長團體配合的呢？
您這樣說，還好您不是教育從業人員，不然恐怕會引起家長團體的反彈喔。

大家常常以自己過去的經驗，來想像現在別人遇到的情況，
常聽到看到一般人說，
我們小時候一班五六十個人，老師可以帶，
為何現在一班三十幾個人，老師帶不動？

其實，想想這二十年來，台灣社會整體的改變有多大，就可以知道，
過去的經驗，未必可以理所當然的套用在現在發生的事情上面。
畢竟整個社會風氣不同，人的觀念不同，孩子大家又都生得少，
凡此種種，累積起來，別說三十幾個，恐怕二十個學生，都很難帶得動，
更別說要好好教到會了。

我之前會舉出靜思語拿來當作生命教育教材被抗議的例子，
只是要跟命理網的朋友分享一下，
我們的社會有多麼的多元，老師們不一定有熱忱有意願教，就可以教，
家長們各自有各自的價值觀跟看重的點，
面對多元的社會，教書的人當然得努力適應，
而每個人對自己看法的看法（沒有打錯字喔），也得調適一下，
沒有萬靈丹可以包治百病的了。

附帶說明一下，
行文要求不得使用靜思語做教材，
這個事情發生在很多年前了，
不是最近這三四年的事情。