自從本人在D網推廣一柱論命以來，深受各界八字愛好者的指教與批評，各位期許與指教，本人銘記在心，也會不斷地鞭策自己努力提升！之前若有得罪各位前輩先進之處，本人在此一併致歉！
自從本人決定要將一柱論命發揚光大，便到處拜訪同門師兄弟，尋求每一位師兄的心得與經驗，希望能夠融會眾位同門師兄弟之心得，能夠再往上突破！
這段期間，有需多一柱論命—九陰白骨爪的學員紛紛來信或來電鼓勵，希望能夠再開一柱論命心法課程，本人實在深感惶恐與困擾！
說真的，我自己都還無法敲定要從何教起！
如果要像以前鐘一鳴老師所教，一個干支日主上一堂課，那麼60日主要講完，加上子午卯酉桃花，單這些課程可能二年也上不完，尚且不包括天干五合化氣論與地支六合化氣等課程，但如果要跳著教，又怕掛一漏萬，學員功夫只學一半！

看過我教學影帶的學員大概能體會，我向來不喜歡照本宣科，更不喜歡背誦式的教學，教學生最重要就是理解！能夠舉一反三！古書上有很多口訣，能用與不能用紛亂雜踏，但如果能懂得其原理，則一條口訣能化做千百條口訣與用法，就像金庸小說中的獨孤九劍一樣，以簡御繁！例如先前我在版上提到的孤鸞日，以及丙子日等都日如此！
先前曾在版上提及古書有云：丙子日男多得美婦？但只有丙子日才得美婦嗎？反過來問：哪一個日會嫁美男呢？懂得一柱原理，你就可以千變換化，要得知哪一日會嫁貴夫、娶貴婦、得妻財、因妻得貴等亦非難事！

這幾個月來，為了開一柱論命課，著實困擾不少，在與幾位師兄弟討論之後，終於有比較明確的濃縮課程與安排：
原則上，課程分上下二階段，分別為實戰班與研究班，實戰班著重於60日主干支變化與案例演練；研究班則偏重於一柱論命比較完整的理論體系研究！
以前鐘一鳴老師對一柱論命定義為八字學的『博士班』課程，但可惜鍾老師上課沒有一貫體系，所以很多課程無法連貫，鍾老師上課很少有案例解說，所以也無法檢視所學能用與否！
為了教一柱論命，我花了近十年的體會，並融會幾位師兄弟的心得筆記，不敢說創宗立派，但至少將一柱論命的精髓掌握幾成，至少我教的是真正能用的『功夫』......希望可以分享給有興趣的學員！

一、 實戰班 （台北班預計五月下旬開課，另有竹北班籌備中）
上課時間：四堂/每週六下午2：00-5：00
地點：台北市吳興街（台北101附近）
第一堂：一柱論命九陰白骨爪之實例演練（虛辰遁法、乾坤大挪移等）
第二堂：60日主干支變化與12長生（一）
第三堂：60日主干支變化與12長生（二）
第四堂：實際案例演練
另外再贈送八字版coolwind版主超值課程四堂
六陽神功和移星換斗
喜忌密碼大公開,功力提昇的心法
讓你從八字白痴變成可以自修鍛煉的高手.
易者變易也 懂得變 才會簡單
但變者 無心法不修神功 必然走火入魔 所見者皆是


很多人不知道我和coolwind版主是我十幾年的同門師兄弟，我們一起學占星、一起學一柱論命和梅花易，其功力遠遠在我之上！coolwind版主的八字功力與眾不同，很多人不知道他也是蛻變自一柱論命，此次為贊助我將一柱論命發揚光大，特別無私貢獻四堂課，以增加實戰班學員的功力！


二、 研究班（招募中...開課時間尚未確定）
第一堂：12長生訣研究（一）
第二堂：12長生訣研究（二）
第三堂：五子、五卯、五午＆五酉桃花
第四堂：一柱系統進階研究與案例研討

實戰班：38000（一柱論命九陰白骨爪學員＄30000），研究班50000
全套課程＄88000，一柱論命九陰白骨爪學員＄60000
（課程費用會不定時調整）

一柱論命課程既然名為『博士班』課程，當然不是沒有基礎就能學的，學員至少要有一定基礎，最起碼的程度你要懂個六神特性、12長生順序、基本的身強身弱與格局判斷，雖然一柱不用格局用神，但這是八字最起碼的『知識』，希望學員至少都有基本的『基礎』，否則只會拖累大家的學習進度！

如果你的天資夠，能夠舉一反三，那麼上完實戰班，也許就足夠了，不必在上研究班了！
但上完全套課程的學員，可以參加每個月一次的一柱論命討論會會員，協助我整理眾多講義與筆記，作為終生研究、教學相長！並作為協助我推廣一柱論命的種子教師！


國外或偏遠地區的學員..要說聲抱歉了！
除了『第一堂課九陰白骨爪實例分析』備有DVD錄影分享外，
其他課程因為口傳心受，所以..無法提供錄影與錄音，聽不懂的學員可以免費重複上課！只希望我的學生有機會學成之後，可以分佈海外各地傳授我一柱論命的功夫！
誠心與大家共結善緣...教學相長

祝大家身體健康萬事如意！

意者請以MAIL聯繫 [email protected]

潘兄！先祝開課順利！
記得回我信哦！

潘老師的課程值得推薦,當然限於師門門規必須口耳親傳也是合理,不過外地學子恐怕得有所取捨..........

很期待的課程說
不過，想請問有分期付款嗎？？？

呵呵
如果你真的有困難
我倒是可以接受分期付款
但只分二期..因為課程只有八週

很多學員、朋友應該知道
我不是那麼市儈的人..........

種子教師！！天呀，真是超級心動！

老師的一柱論命真的非常值得學習，若是對八字有興趣而還在自己摸索找不到門路，或者是想要找一位好的八字老師學習真正的好功夫，那我真的要大力推薦來跟老師學習一柱論命。

學成之後像乙卯日主女命易遇三角，這類的快速論斷能夠讓你論起八字更有信心，而不再需要在那裡找喜用神與身強弱了。

謝謝，潘大啊。
小弟再算算預算，預算OK就報名，若不行就等下次再報名囉。

真是太好了，千呼萬喚終於要開課了，上了老師的文王卦後，就非常希望在上老師別的課喔
老師上的文王卦粉棒，別的課一定也粉棒的，祝老師開班順利，這樣我也才能多學一點。

從學員口中得知潘老師應該是很厲害的,加油!

那這位朋友要不要來當同學ㄚ

抱歉
這幾天忙著到處看風水和私事
無法一一回復，在此連同私下來信一併回復
有人問：一柱論命實戰班學完，能否出去開館算命？

這點我不敢保證，因為我不知道你的基礎強弱，如果你有3年以上的八字功力
我相信應該沒問題！

學費太貴？
這要看你如何去想，我們師兄弟在十年前學一柱，一期是六萬，我學了三期
很多師兄學了四期以上，但是還是轉不出來，學不透！
一柱很難嗎？應該不是，而是過去老師故意一點一點教...學費才可以收很久
但是我自己沒那個耐心，也沒有那些時間浪費，於是又轉拜老師學習一柱
生命苦短，如果你學一個學問要花10年、20年才能搞通
那麼...你要如何像我一樣..兼習八字、斗數、占星、文王卦和梅花易
俗語說：一理通、萬理澈，
『學習』是有方法和捷徑的....很多道理是相通
有人願意花時間自我摸索，有人願意花金錢買時間

我教學生如何思考，而不是帶你唸書、背書
唸書時期，我的國文老師告訴我，文章要精、簡、但也要清楚表達內容
我很喜歡中國古典文學，如莊子和韓非子等
但你要問我書中內容，我可以說明，但你要我『背』出文章，我沒辦法！
因為..我從不『背』書，瞭解比『背』來的重要
古書很多口訣，一本三命通會盡是秘訣，但是誰有本事『背』？
相信沒有人那麼笨
但是，我可以告訴各位...秘訣盡在此書中
但..鑰匙...在我腦中...
有了鑰匙，我可以教學生如何去舉一反三甚至舉一反十

就像我教實用文王卦一樣
24小時，學生都可以瞭解『一事一占』到『一卦多斷』的原理所在
只要多加練習，半年內應該都可以達到一定水準

不要期待我會給你厚厚的講義，因為文字無法完全表達我的思考
套一句達文西密碼主角的話：
一副圖畫勝過千言萬語
一柱論命就是把八字變成圖畫.......

貴或便宜,是大家對智慧財產的尊重程度而定.

大家對科技界的研發,非常重視,花的錢是以億計的.
為什麼大家願意投入,只是因為智財的有效保障.
有識之士,大家共同營造維護這種尊重氣氛環境.
當然因此獲利十分豐厚.

當命理的智慧財產不被重視時,再低的價格,大家還是嫌太貴.
結果呢?資訊無法因被保障而快速流通.

無法充份流通,結果就是研發演進十分緩慢.
任一命理理論,怎可能就如此完美呢,不進步,大家以為這樣就夠了.
真的是足夠嗎?

當大家想學這些學問,卻苦無良師益友可諮詢.
能怪什麼呢?怪自己太聰明,還是怪自己太短視近利的笨呢?

我相信每個老師都有其累積的智慧財產.無論價值如何?
我只會想到如何去尊重,及保護其智慧財產.
只有大家真正重視這個態度,大家才能得到完整的利益.
市場的大餅才能真正變大,因為只有充份的發展,才能得到市場的信任.
這才是真正的大餅,
沒有重視智財的態度,恐怕很難做到.

出名的才能賺到錢,出名的通常不是最厲害的.
這就是宿命.反淘汰.

因為市場的不完美,所以有些錢還留在那裡,等著看到這個機會的人,
來大賺其錢.

什麼機會,就是命理的智財,只要是能想的出,如何去保護它,錢就賺不完了.
為什麼能保護,就有錢賺,
這是信任的錢.因為信任,才能大量複制.量大.大家自然有錢可分享.
若我是平台,能保護多數老師的智財,通過平台而收取費用.
自然能分享這些老師的智財所創造出來的利益.
為什麼老師願意交出智財,因為信任.
因為確信這些智財,不會因創造利益的過程,而產生被侵犯的風險.
有多少老師就有多少的智財,所以這錢是賺不完的.

回應:

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學一般八字來說,88000嫌多. 一柱嘛............看感覺囉.也許很神奇,沒上過無法評論.
耿大師教風水也收16萬而已. 60~200是扯了一些,尤其是八字. 現在沒這個行情.

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老早没这行情了
有人还活在过去耶
盲师也不过一万而已

大俠補習班－－金庸筆下名師論
…………摘錄自《亂爽的金庸奇技淫巧》..作者：乃榕…利豐出版社
金庸筆下名家高手輩出，這些武俠高手雖然他們都是系出名門，也或多或少吃了靈丹妙藥增長了功力，或許機緣巧合得了武功祕笈，更可能是天賦異稟資質超人，所以成就了一番驚天動地的武學成就。可是金老爺對這些不同的人，不同的過程，都一視同仁的給子了一道加工過程，就是有奸的老師從旁指引，使得這些人成就非凡，當世無兩。因此奸的老師，在金庸武俠小說中佔有相當重要的地位，不可等閒視之。
這些武學名師的教學方法，如能混凝在今日的南陽街，一定可以成就一個「轟動武林，驚動萬教」的大俠補習班。以下就來介紹本班的師資以及他們的獨門絕活。
一、課表與課程：
斑 級 教 師 課 程 要訣
初級斑 袁士宵 百花錯拳 博‧錯
進級班 穆人清 長拳十段綿 復
中級班 洪七公 不定 因材施教
高級班 張三丰‧鳳清揚 太極劍‧獨孤九劍 悟
絕頂班 獨弧求敗 四劍銘 真

二、分班論述：
（一）袁士宵的入門課
袁士宵早年以一套「百花錯拳」名震江湖，教出來的弟子陳家洛也是武林中不可多得的一流高手。當然那套「百花錯拳」，更足以代表他的教學理念。(見《書劍恩仇錄》)
首先這套「百花錯拳」乃是集合武林中各門各派的拳路精華，其中『擒拿手中夾著鷹爪功，左手查拳，右手綿掌，攻出去時是八卦掌，收回時已是太極拳……』可以說是諸家雜陳，無所不包。這種拳法的精要，簡單的說就在於一個「博」字。然而為什麼這麼複雜無所不包的東西，可以適用於入門的學生呢？
大家都知道入門的功課是最難教的，因為教學者必須面對最「無知」的人，然後把他們變成「知道」的人。這種類似打地基的工作，本身就是一個相當吃力的工程，俗語有句說：「秀才遇到兵，有理說不清。」就是指這種情況。從「無」到「有」談何容易？
在這一個階段中，既要教入門者懂得所有基礎，但卻叉「有理說不清」，所以最好的方法就是不要「說理」，用「填鴨」式的教法，讓他們一口氣記得所有的「概念」，不必讓他們問為什麼。這就是「博」字一訣的精要。
許多人多半以為這種「填鴨」武的教學方法，會扼殺學習者的創意。其實講這種話的人，是個白癡。沒有基礎的人從何處生來判斷力？叉從何處會產生創意呢？讀書入門要死記、要背誦，就是要打基礎。有了這一些的基礎，才能有判斷力，才會有創意嘛。就如同《倚天屠龍記》中謝遜教張無忌學拳一樣，當初謝遜若是要張無忌懂了以後再教，恐怕張無忌學到死也未必精全。
其次這路「百花錯拳」拳法下但無所不包，其妙處尤在於一個「錯」字，每一招均和各派祖傳正宗手法相似而實非，一出手對方以為定是某招，舉手迎敵之際，才知道打來的方位手法完全不同，其精微要旨在於「似是而非，出其不意」八字。旁人只道拳腳都打錯了，豈知正因為全都打錯，對方才防不勝防，須知既是武學高手，見聞必博，所學必精，於諸派武技胸中早有定見，不免「百花」易，「錯」字難當。
這就更妙了!等到初學者建立了基本的入門觀念之後，教學者就必須要在其思想腦筋中，安裝「錯」宇一訣。學習其實是一種「立」與「破」的交互作用，「立」了之後必須要「破」，才能前進，才能攀升，否則永遠都只是在原地踏步，充其量不過是個記憶體而已，談不上會有什　大成就。《天龍八部》的那個「新超級奔騰三代（電腦處理機）－－王語嫣就是個最好的例子。
（二）穆人清的反芻復習課
穆人清乃是金庸筆下第二部小說《碧血劍》中華山派的掌門人，其武功之高，已是當世無敵，手底下的三名徒弟黃真、歸辛樹以及袁承志，更是武林之中萬中無一的高手。據說他收徒弟有一個很古怪的脾氣，「徒弟下聽話，他固然不喜歡，太聽話，他叉嫌你太笨，沒骨氣」，所以只有碰碰運氣，試試看個人的機緣吧!看看有沒有機會親炙大師春風。不過，在此我倒可以先提供一些他的教學方法，以資參考。
大部分的人大概都會想說，這位當世第一流大師的課，必定是精彩無比。其實他的第一門課，卻是最為平凡無奇的一門功課－－「長拳十段錦」。
據他的關門弟子袁承志說道，當初他初人師門時，一聽師父要教「長拳十段錦」，簡直有點不相信的說道：:這個我會，X X X以前教過我‧」穆人清馬上不以為然，說道：「你會？學得幾路勢子，就算會了？差得遠呢!你要是真得懂了長拳十段錦的奧妙，江湖上勝得過你的人就不多了。」
這路「長拳十段錦」乃是武林中一套平凡的不能再平凡的武功，它就好像國語中的ㄅㄆㄇㄈ，或者是數學裏的1+1＝2。可是穆人清卻要武藝已小有根底的袁承志，從這路功夫學起，這豈不是有違常理？但是許多人或許沒有想過，ㄅㄆㄇㄈ或者是1+1＝2，雖然是人人盡知的道理，但是知道的深淺，以及領悟的多少，卻不一定是人人相同的。在語言學家眼裏，ㄅㄆㄇㄈ不僅只是ㄅㄆㄇㄈ而已；在數學家心底，1+1也未必一定等於2。這說明了見識的深淺，是會隨著功力的高低，而所不同。穆人清之所以要袁承志再學此一路拳路，主要是要他去看看由一流名家手中所打出的「長拳十段錦」，是不是和普通庸手所打出的一樣，藉以提高袁承志的見識與等級，讓他從當中體悟到更多、更高的不同境界。這道理如同《天龍八部》中蕭峰與玄難兩人所使的「太祖長拳」 一樣，這路拳術雖是一套人人盡知的粗淺武藝，但在他們兩人手中使來，卻是達到一位拳術家畢生所 追求的至高境界那樣。所以所謂的更上一層樓，未必一定要捨近求遠的再吸收新的東西，有時反芻復習反而更加有效。
（三）洪七公因材施教課
洪七公是《射鵬英雄傳》中天下五大高手之一的北丐，他本人位居丐幫幫主，號稱「九指神丐」，江湖的地位至高無上，所教出的弟子更是出類拔粹，其中更以郭靖、黃蓉為代表。
洪七公對此二人的教學，可謂為教育史上的代表作，其法直接承襲「萬世師表」孔老夫子之餘緒。
郭靖一生雖然疊逢奇遇，先後跟江南七怪以及全真七子中的馬鈺習過武藝，而且他本人也相當的刻苦練習，無奈資質魯鈍，聞十知一 ，因此在武功上的進展也就極為有限。究其原因，不外如下兩個原因：
第一 、江南七怪要求郭靖苦練，不懂得適時的啟發，也不管他的資質如何，一味的以為「勤能補拙」的教育方法，會對郭靖有效，於是搞了個「車輪大戰」的方法，使得他無法喘息、，所以只記得一大的武功，而無法施展活用。
第二、江南七怪的武功路數與郭靖的性格不同。柯鎮惡、朱聰、韓寶駒、南希仁、韓小瑩等人出身市井，武功以刁鑽古怪、花樣百出為路數，而郭靖卻是一個一根腸子通到底的傻人，所以往往領悟不到其功夫的精髓。
洪七公見狀大是不忍，於是就針對了郭靖的性格以及路數，先教了他「降龍十八掌」中的一招『亢龍有悔』。
洪七公不僅只是一位武功高強的奇人，更是一位見識卓越的高手，他一眼便看出郭靖的性格特徵與武功強弱，因此以一招簡單樸實而又威力無窮的「亢龍有悔」，就讓郭靖脫胎換骨，頃刻間便能與天下一般的高手比肩齊步了。因為郭
靖資質魯鈍，但內功卻已有根底，學這般招式簡明，而動力精深的武功，最是合
適不過的了。同時他叉對郭靖說到習武的要領在於適才適性，不要人云亦云，隨著他人起舞，他說：
那女娃的掌法虛招多過實招數倍，你要是跟了她亂轉，非著她道兒不可，再快也快不過她。你想這許多虛招之後，這一掌定是真的了，她偏偏仍是假的了，下一招眼見是假的了，她卻出你不意給你來下真的‧因此你要玻他這一路掌法，唯一的法門就是壓根兒就不理會她的真假虛實，待她掌來真的也好，假的也罷，你只給她來一招「亢龍有悔」‧她見你這一招厲害，非回掌招架不可，那可就破了。(見《射鵬英雄傳)第十二回)
事實上人都有許許多多的潛能，但是未遇名師前，就如同水到而渠未成，是以無法激進潛質，浮沉於人生當中，殊為可惜。
(四)張三丰理解重於形武課
前述說初初入門者，必要他不斷的記誦與死記，可是這路方法，到了有一定基礎的學生身上，反而是滯礙難行，這一點武當派的張三丰，可以說是體會得最為深刻。
張三丰是中國武術史上不出世的天才，他武功之高，已可達到震占鑠今的地步，除了少林的達摩老祖之外，誰也別想勝他個一招半武。而他所教出來的弟子，也都是武林之中第一流的人物，所以能使武當於短短數十餘年問，趕上擁有千百年基業的少林寺，與之分庭抗禮。究竟張三丰有何魔力，能使得一個小小的門派，竄進成為領袖武林的大宗派呢？讓我們看看他教張無忌「太極劍」時的方法，便可知道端倪：
第一、旁人教劍都要找無人隱密的地方，慢慢的教，仔細的講，決不肯將私密授人以柄。可是張三丰他卻當著所有敵人的面前，將此一劍術毫不藏私的授予張無忌，並且說道：「不用到旁的地方，我在這兒教，無忌在這兒學，即炒即賣新鮮熱辣，不用半個時辰一套太極劍便能教完。」
第二、一般人傳劍，總要一遍兩遏不厭其煩的讓學生練得一絲不苟，這才可以。可是張三丰傳「太極劍」，卻是每一遍的套路招武都不一樣。
第三、普通人傳劍，務必要學生將劍招劍武記得滾瓜爛熟。可是張三丰傳劍，並不是問張無忌「記得多少」，而是問他『記了多少』，待張無忌『掉了一大半』時，反而誇他聰明孩子，而張無忌忘得只剩三招時，張三丰居然更加高興讓他「再去想」，並去「忘」掉，直到張無忌忘得一乾二淨時，他才覺得功德圓滿。
縱觀張三丰此舉，我們大約可以體會大師春風沐化的方法是：
第一、他是一位心胸寬大的名宿，所以技不藏私，教學時不必躲躲藏藏的，而是將新創的武功讓對手行家來指點，以收他山之石的功效。反正「知之為知之，不知就是不知」，看得懂的人，可在對陣之時拆解他武功中的弱點，讓他的武功愈趨完備:而看不懂他武功的人，反正看了等於沒看，那也就無損他臨敵禦侮之招的效果，因此幹嘛要躲躲藏藏的傳劍呢。
其次、張三丰授徒之先，對於每人的品德行為、資質悟性，都曾詳加考查，因此七弟子入門之後，無一不成大器，不但各傳師門之學，並且分別能夠依自己的天性所近另創新招。他授予張無忌這套「太極劍」法之先，已先傳了「太極拳」法給了張無忌，並且深知張無忌當時的功力深不可測，當世之中除了自己恐怕是難覓敵手。對於這種學生，豈能再以尋常的方法教之？因此他以「意」代「武」，將這一路「太極劍」傳授下來。
張三丰這套以「意」代「武」的教學方法，是針對層度高的學生設計的課程。與《笑傲江湖》中風清揚的「自出機抒」一理，頗為類似，可相互發明。
（五）獨孤求敗
金庸武俠小說中最利害的老師，要算是獨孤求敗。此人一生求敗，終不可得，最後遺下「四劍銘」，鬱鬱而終。他雖然死了，可是在他死後，卻叉因他這隻字片語造就了一代大俠楊過來，這是一個很玄妙的傳授過程，也因此可以瞭解到這個獨孤求敗的教學方法，是有多麼的厲害。
所謂的「四劍銘」，事實上就是獨孤求敗他一生武學的經歷。第一階段所使用的武器，是一柄長約四尺青光閃閃的利器，旁邊還寫著：「凌厲剛猛，無堅不摧，弱冠以前以之與河朔群雄爭鋒。」
第二階段是一把空的「紫微軟劍」，旁邊青石寫道：二二十歲前所用，誤傷
義士不祥，乃棄之深谷。」
第三階段的那把劍黑黝黝的，毫無異狀，卻是沉重之極，三尺多長的一把劍，重量競不下七八十斤，比之戰陣上最沉重的金刀大戟，尤重數倍。而且那劍兩邊的劍鋒都是鈍口，劍光更圖圓的似是個半球。劍下石刻寫道：「重劍無鋒，大巧不工。四十歲前恃之橫行天下。」
第四階段的劍是一柄木劍，年澡月久劍身劍柄早已腐朽，但見劍旁石明刻道：「四十歲後不滯於物，草木竹石均可為劍，自此精修，漸進於無劍勝有劍之境。」
這「四劍銘」總結了他畢生的武學經驗，同時也道出了一個偉大的治學方法。這四把劍與四段石刻，說明了人生進展的四個階段，分別是：「猛」、「軟』、「重」、「輕」以及顛峰「無」的境界。
人生一開始少年血氣方剛，衝動是其常態，所以走「猛」之一路。 到了學有根底之時，已知靈巧可以戰勝剛猛，故以「軟」字為主。此後「重劍無鋒，大巧不工」，已達歸樸反真之境界，進入了「重」的門檻。後來竟可信手拈來無不如意，進入了「從心所不逾矩」的地步，所以「輕」字當道。最後體會更深了，於是知道「無」勝「有」的境界。
細細品味這四等階段，人生有時還真是盲目亂求，明明最高明的地方，就在自己生命的起點，但我們卻叉要用盡所有的生命，才能找回到原點的路，這豈不矛盾？豈不驚人？

太乙漫士常在上課時告訴我.

命理與風水是玄學.

一分神秘.是十分財利.

看看風水.算算命是可以.

要我把秘訣拿出來教人..我才不幹勒.

前幾天遇一女性友人.提到去士林算命街算命.好奇下想試驗一下從潘大那學來的一柱論法.結果大致皆中.因本人對八字並不專精！只是玩票！也只懂皮毛而已！
但由此例.潘大的一柱確有獨到的地方！..今天潘大肯出來教授！實在應該把握機會！致於價錢！我覺得潘兄不是一個市檜之人....有困難應該可以商量的！

以前學八字時
碰到一位執業師兄學過三四期一柱論命
他說在六親上一柱論命有他好用之處
他是從微觀出發
但他覺得在論財官上比例不太準的居多
所以他才會再找師父

他拜師原則是不動聲色請人算命當過程中不露痕跡
算完後再判斷要不要拜師

因為聽別人在講別人的例子
不如講自己的例子-----因為你最清楚自己的事

我找過許羽賢.潘東光.陳柏諭.劉金財.胡一鳴.蔡十賢....還有潘大也算過我的八字
-------算準的沒半個

但還是和其中四個老師學八字

所以只要自己覺得值就可以啦