雙喜臨門
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呵呵呵,多種一點馬拉巴栗 美國花生 不錯
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耿鉦洲曰:『風水是以天地為實驗室,人為白老鼠之學問』,不可不慎啊!
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一路發發發
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煞氣 陰氣都重
要開亮燈...光明
要採用太陽色光的...偏紅黃色比較不會輕冷
最好是白熾燈光...但是比較費電
但是一般都採用日光燈(帶藍光的螢光燈)這又錯了
再來就是油漆顏色改善啦

植物要看起來有生氣的
資料不足...只能這樣啦
黃仙空中與您相會 謹致
Have a nice day
三陽開泰
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日光燈管可以買東亞太陽燈管使用,
不過費用是一般日光燈管的兩倍價錢。
教室後面佈置藍色可以改用暖色系的顏色。
編輯者: shan (2004-11-08 16:14:48)
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【道在聖傳行在己‧徳由人積命由天】 .
唸誦經咒、助印經書、善書,迴向祈福,皆有莫大的感應!念完要做迴向喔!
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華山欽天四化紫微斗數吳秋蓉老師親傳‧
道門欽天四化紫微斗數李恕人老師親傳
若在網站上的命理建議對您有幫助的朋友,
請不要吝惜您的金錢,不論多少元,
請隨喜佈施幫助弱勢團體,福德力是您自己做自己得,
有幫助別人,才會有別人肯幫助您,
免費的往往是最貴的!
紫微斗數論命,若經濟上有困難之處可以私議,
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一路發發發
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看來您是位老師啦.一位愛心老師

那就要陳之以理了
由於我另一個身分是建築室內設計師
我一向認為一個好的陽宅風水,一定是合乎好的設計

否則還是不完備的

由常理與風水數術方法來說....
1.陰暗當然要放光明.然而光源有演色性與色溫.我前面建議就是基於此.一般人於廟裡點光明燈,就是祈光明之意.
2.植物嘛.有人用植物生長情況判斷風水場良窳.因此不是佈置植物就了事.
3.至於植物.所謂教育有如百年樹人.此說不是無端而來.風水以樹木諭為文昌.也是有理.
4.因此,您提的植物中.有些只能說綠意.馬櫻丹半屬匍伏叢木.黃金葛也是容易生長.其垂吊形狀也符合文昌木之直長.但是不宜無序的蔓爬.就不符合書香彬彬之態.竹柏則葉型尖削.有形剋競爭之意.其他開花之類,就當怡情養性可也.
5.美工圖貼.內容也以人者樂山.智者樂水.可也.總以圓潤溫雅之屬為要.再者,佈置牽涉到美學.就不是三言兩語可說明白.
6.牆壁顏色.一般書房總以綠色系,比如秋香綠就很好.學者也說綠色有意眼睛.同時也符合文昌木色.但是顏色有五行代表意義.在不確定教室的坐向宅卦.不能確定.但是淡雅淺綠色當無妨也.
7.再者就是找出文昌位.務必不使污檅(切忌擺垃圾桶掃把等)
8.再於此位置(尚有但書)佈置高些的植物.葉態優美.一般馬拉巴栗也是常用.垂葉榕.鵝掌木…等也不錯.
其他鸞頭外在形勢與各式撇部.就不在此討論啦
簡此

黃仙空中與您相會 謹致
Have a nice day 斗數 陽宅 測字 解卦 為文論說僅供參考自行定奪
編輯者: 黃半仙 (2004-11-08 16:40:00)
或躍在淵
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回應:
感謝樓上的朋友賜教
我想請教的是
有生氣的植物是指顏色繽紛 或是看起來綠油油的嗎
像朱槿 黃金葛 馬櫻丹 長壽花 竹柏之類的適合嗎
再者 學校的燈管是日光燈 油漆是白色的
若要改變牆壁顏色 可能只能靠做美工 貼大張粉彩紙來美化牆面
不知該選何色為宜?(後面的大壁報是以藍色為主體)
若多貼些自然山水美景的圖片有幫助嗎
請問若要多請教 是否該照教室的內外照片來呢?
謝謝大家答覆
在此版獲益甚多
~~~~~~~~~~~~~`
植栽如果 不需要陽光的 原則上就屬陰
攀藤或爬藤類更不宜/
不宜種植太多於室內/
我建議 用藥性類的植物較佳/
如:芙蓉 艾草 ......等/
請教 賣花草植栽 商家 .///
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~~~~~世事如棋 乾坤莫測~~~~~~~
~~~ 請用.. 寫輪眼 /點金靈 /通靈之術.. 試述之 ~~~
或躍在淵
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來自: 臺灣
"路沖+壁刀+牆角煞" 等煞氣
~~~~可用 開光過的 花個數百元 掛一個 山海鎮 處理
~~~~~多多少可以 有心理層次影響(雖然對磁場沒幫助)
~~~~~最好可以遮擋掉"路沖+壁刀+牆角煞" 形
~~~~~例如: 種 竹子 (有比較短小的品種)可檔掉一些氣
~~~~~西南方放個水稙栽 也許可以催化做用
植物 用薄荷 艾草 芙蓉 ....等 應該是不錯的選擇
於陽宅風水 從圍牆內與圍牆內庭院及室內 植物園栽 也有十幾個小時理論課程
~~~~~€ ㄏㄏ想太多ㄌ 畢竟是 學校教室~~~~~~~~~~~~~€€
原則上 應該改成 收藏室為佳~~~~~~~~
如果是 像 北市某國中~~~~他是校長~~~就有權力改善~~~用 "避 "

因為他相信又有應驗 就去變動 ~~~~~
_________________________
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一路發發發
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問題
1.大配置與教室長寬不一
2.大配置東西標示與教室東西標示不一
3.教室長寬判斷是南北長於東西向吧
4.此教室長邊皆窗.為何陰暗
5.大配置中央是大中庭嗎
以上釋疑

黃仙空中與您相會 謹致
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一路發發發
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我試著將圖面整理一下
方便網友研討閱讀
看看對否

後續再進一步討論
就此平面配置來看
我試著說幾件事看看
1.妳好像要求嚴格.會制定許多規範要求學生?
2.學生蠻怕你的.或者說服從吧?
3.在教室是否常有討論課程.因此常有討論爭執?
4.學生懶洋洋.讀書得持續力不太好.有些事起頭很起勁,但是末了.常常草草了事?
以上純為研究
黃仙空中與您相會 謹致
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附加檔案
編輯者: 黃半仙 (2004-11-10 17:43:53)
三陽開泰
註冊: 2001-12-18
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建議拍照上貼,
這樣可以更加明瞭環境相關位置喔!
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以上情況大致還算符合 
因為格局影響嗎?
呵呵
我也沒有見過你們,
我也是就配置格局與你與學生的生肖探討的呀
“有說有笑 相處融洽
大部分學生的確頗聽話服從(不過也有不聽的ㄟ...)”
我說嚴格是只你要求多些,但大多數釋出自善念為學生好呀
所以了解與上進的學生.就支持你啦
你” 這種情形在換教室前就有了”
所謂福地福人居.甚樣人就會處於怎樣環境.這是雞與蛋的問題 
邱吉爾也說”人造屋.屋改人”
大多數人命與運.時空隨行.有些人命中帶貴人.就會境遇有所改變
於風水上就得機而轉.也有人我執強.過門不入.遇貴非隨.
此有關福報,不在此詳論(以上是個人所悟淺見) “討論爭執?”
大致是因為知識真理的辯論爭執.這是為甚麼我單指出
“是否常有討論課程”
而非其他.這也是我在應用風水學理的推敲變化而得 至於“請問這該怎麼辦呢?”
我見..初看格局尚好 
進一步研討之前.先就我說對的些比較急切的事略為改善.
1.垃圾桶掃帚情另改位置.不過就配置看.不太好選喔.能否移至東北角落.
2.西南方的門不要進出使用(就今年而言)
就先簡此.再續.請參照新圖.
黃仙空中與您相會 謹致
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附加檔案
編輯者: 黃半仙 (2004-11-11 10:10:06)