雙喜臨門
註冊: 2001-09-04
文章數: 2996
來自: 台北市
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部份原文:
易經《繫辭傳》曰「一陰一陽之謂道」,又曰「易有太極,是生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦,八卦定吉凶,吉凶生大業」。易經強調萬物由太極化生,產生陰陽兩儀...認為世間事物有陰必有陽、有吉必有凶、有善必有惡、有男有女、有光明有黑暗、有熱有冷............
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感想:
易經上也說:陽中有陰,陰中有陽
易經上 也沒有否定陰陽之間 不存在 (不陰不陽 或 不陽不陰 或 陰中帶陽 或 陽中帶陰 或偏左 或偏右.....等不對稱性),沒有否定這些吧?
易經上說的這些,好像與(物質或反物質)沒有什麼關係吧?
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部份原文:
今日這個報導,雖然我不太懂其在學術上的含意,但是好像打了易經所謂的「一陰一陽之謂道」一個巴掌?宇宙間只有物質(陽),沒有反物質(陰),那,我們的「道」是什麼?
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感想:
既然說(陽)是物質,為什麼不說(陰)也是物質?
(陽)的 反物質 到底是什麼,定義不清楚,很難再探討下去.....
幫別人開啟一扇窗,也是讓自己看到更完整的天空。
祝大家 身心愉快,智慧充滿。
過路人
雙喜臨門
註冊: 2001-09-04
文章數: 2996
來自: 台北市
大家好! 站長好!
◆世界上好像也找不到完全相同的兩個人,就連雙包胎或連體嬰也不例外。
單從這個角度去看,對稱性根本不存在。同樣證實自然界中不對稱其實是種常態。
◆假如 西方物理學的 (測不準原理) 還成立的話,世上根本就找不到對稱的物質。同樣證實自然界中不對稱其實是種常態。
◆反物質的真正定義是什麼?
左手算不算是右手的反物質?
假設把人當作是一個物質,那麼人的反物質是什麼?
男人女人都是人,男人的反物質是什麼?女人的反物質又是什麼?
◆結論:
陰陽,正負,高低,左右......只是一個 (理想化) 的對稱名詞。
對稱本身也是一個 (理想化) 的名詞。
幫別人開啟一扇窗,也是讓自己看到更完整的天空。
祝大家 身心愉快,智慧充滿。
過路人
一元復始
註冊: 1999-12-21
文章數: 1329
來自: 海王星
陰中有陽 陽中有陰
沒有絕對的陰陽吧.
熔點達到最高時依然具備冷卻的條件 除非回到太極無有的氣化
相對的 世界上的物質再怎麼樣難以燃燒也都有足以熔化的條件.
男女構造不同但都具有對方的激素和基本構造.
作惡的人依然有向善的一面可以選擇
行善的人依然有擇惡的一念可以行使
其區分陰陽可能是說明宇宙萬物並沒有完全的一致與平衡.
有裡有外 有上有下 有反有正 有左有右 有日有夜
這是我們受制於感官肉身角度時空的看法.而且長久以來我們熟悉這種模式
這是海隨口提提 有問題勿怪.
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捻花微笑有何意 一念之間了破禪
雙喜臨門
註冊: 2001-09-04
文章數: 2996
來自: 台北市
靛滄海:您好
大家好!
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原文:
陰中有陽 陽中有陰
沒有絕對的陰陽吧.
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回答:
太極的(陰中有陽 陽中有陰)是多層次的,所以當然沒有絕對的陰陽。
陰陽是相對待的(理想化)名詞。
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原文:
熔點達到最高時依然具備冷卻的條件 除非回到太極無有的氣化
相對的 世界上的物質再怎麼樣難以燃燒也都有足以熔化的條件.
男女構造不同但都具有對方的激素和基本構造.
作惡的人依然有向善的一面可以選擇
行善的人依然有擇惡的一念可以行使
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回答:
以上您所述不就是太極陰陽的延伸應用嗎?
太極是一,太極之上還有無極,無極是零,是空,是妙有。與佛法相應,相契合。
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原文:
其區分陰陽可能是說明宇宙萬物並沒有完全的一致與平衡.
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回答:
從局部來看,您的論點可以暫時成立。但從整體來看,整個宇宙是平衝的。
所有不平衡的現象,都會藉由物質的自由運動,趨向平衡。也就是這個動力,促使人類得以進化。將來或有可能達到孫中山先生的世界大同。或是佛陀所開示的宇宙同體大悲。
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原文:
有裡有外 有上有下 有反有正 有左有右 有日有夜
這是我們受制於感官肉身角度時空的看法.而且長久以來我們熟悉這種模式
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回答:
不知道兄台對於 主題 (反物質) 有何看法,願聞其詳。
幫別人開啟一扇窗,也是讓自己看到更完整的天空。
祝大家 身心愉快,智慧充滿。
過路人
雙喜臨門
註冊: 2001-09-04
文章數: 2996
來自: 台北市
站長好,大家好!
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部分原文:
王名儒 進一步解釋說,電荷宇稱是關於物質與反物質之間的對稱關係, ◆(物理學家在實驗室中可用能量產生成對的物質與反物質)◆ ,所以科學家們堅信在宇宙誕生大爆炸之際,世界上是有等量的物質與反物質。
王名儒說,這次經由14個國家合作團隊的研究結果,經由B介子系統中發現的不對稱現象,比起當年K介子顯著得多,足以證明不對稱是自然界常態, ◆(也打破了宇宙中存在著反物質的迷思)◆ ,這項研究成果已足以登上諾貝爾獎寶座。
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迷思:
既然說: 實驗室中可用能量產生成對的物質與反物質
為什麼又說: 也打破了宇宙中存在著反物質的迷思
◆宇宙不包括實驗室嗎? 他們這次所做出的結論,不也是 實驗室 的產物嗎?
實驗室 的產物,可以用來包容宇宙間的各種現象嗎?
◆實驗室中可用(能量)產生成對的物質與反物質,宇宙間到處充滿能量,比如說太陽表面,無時不在核暴。只要机緣適時,若能到太陽表面附近,一探究竟。也應發現成對的物質與反物質,
是不是科學家 目前沒有能力 親自去太陽表面附近去看一看,就一口咬定說沒有?
◆他們這次所做出的結論,也是 實驗室 的產物。 形而下的 實驗室 產物 可以長期相信嗎?昨日的科學常被今日推翻,今日的科學,不會被明日推翻嗎?這次實驗號稱有(99.999 %)的準確度,還好他們也沒有把握說是百分之百,總算是還有自知之明,很多事情,不怕一萬,只怕萬一。
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部分原文:
他接著表示,由於早期物理學理論認為物質應該是對稱的,但如今B介子系統中發現了明顯的不對稱現象,證實自然界中不對稱其實是種常態後,也該是物理界另外發展新理論來解釋物質現象的時候了。
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感想:
◆對稱或不對稱的問題,易經上早就說得明明白白。
易經上說:陽中有陰,陰中有陽。陰陽間相互環抱,層層套牢,陰陽之間 存在 (不陰不陽 或 不陽不陰 或 陰中帶陽 或 陽中帶陰 或偏左 或偏右.....等不對稱性),而其間真正(理想化的)對稱,只有兩個一組,兩個一組,兩個一組,.......但從整體看來,每一個個體對應著無窮盡的不對稱個體,因此不對稱性本來就是常態。沒有什麼值得大驚小怪的。形而下科學的理論 總是落後 形而上的哲理一大截。
◆小弟過去也是讀 科學的,並無意抵毀科學,但小弟更喜歡哲學、玄學、佛學,時下的許多所謂的科學,在哲學的眼光下,其合理性及羅輯性大有問題。很多科學人說話,總是前後互相茅盾,值得再研究或探討。
幫別人開啟一扇窗,也是讓自己看到更完整的天空。
祝大家 身心愉快,智慧充滿。
過路人
雙喜臨門
註冊: 2001-09-04
文章數: 2996
來自: 台北市
回: 貓咪
人站在一片鏡子之前,在鏡子裡面可以看到一個類似你的形像,他的左手是你的右手,這就是所謂的 鏡像對稱
反物質 就是研究 鏡像對稱 以及 電荷守恆 的學術。再深入我也不會說了,這要請教真正的物理學家。
幫別人開啟一扇窗,也是讓自己看到更完整的天空。
祝大家 身心愉快,智慧充滿。
過路人
註冊: 1999-12-21
文章數: 6625
來自: 開開心心的天堂國度
我想,這可以如此思維.....
陰陽是對立的兩種概念,但不是互斥的概念,
物質和反物質是互斥的,
沒有什麼是實質的陰或陽,那是概念上的東西,
一陰一陽之謂道是古人認知這個世界的符號系統,
意謂著有物質(陰)和能量(陽),而不是有物質和反物質
這樣應該沒有衝突吧.....
上面也是瞎掰的...
<img src="http://home.kimo.com.tw/jwjwo/images/ox.gif">
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om a vam ram ham kham om a vi ra hum kham om a ra pa ca na 紫微神咒
星平透壬穿禽網站我的FB網頁om namo manjusriye namah susriye nama uttama sriye svaha
namah saddharma pundarika sutra svaha namah Suvarṇaprabhāsottamasūtrendrarājaḥ svaha namo Mahamayuri Vidyarajni Sutra namo Karunikarāja Rāṣṭrapāla Prajñāpāramitā sūtra namo Caturmahārājakayikas om a hum om a vam ram ham kham a vi ra hūm kham a ra pa ca na om alolik svaha om gagana sambhava vajra hoh om trum svaha Taiwan Love & Peace
禮敬諸佛 稱讚如來
廣修供養 懺悔業障
隨喜功德 請轉法輪
請佛住世 常隨佛學
恒順眾生 普皆回向
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每自作是意 以何令眾生
得入無上慧 速成就佛身
--妙法蓮華經
雙喜臨門
註冊: 2001-09-04
文章數: 2996
來自: 台北市
deer jwjwo
在下來與您切磋了 ^_^
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您的高見
陰陽是對立的兩種概念,但 不是 互斥的概念,
物質和反物質是互斥的,
沒有什麼是實質的陰或陽,那是概念上的東西,
一陰一陽之謂道是古人認知這個世界的符號系統,
意謂著有物質(陰)和能量(陽),而不是有物質和反物質
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在下看法:
1 陰陽 是 互斥的概念,也是共生的
2 意謂著有物質(陰)和能量(陽),這句話有待商確
^_^
雙喜臨門
註冊: 2001-11-13
文章數: 2707
來自: 台北市
一個哲學的二元問題
在電腦網絡上傳來傳去而又富有意義的文章,作者均不知名,但大都鼓勵讀者互相傳閱分享.謹此向眾原作者致謝
信耶穌不合科學?
「 信 耶 穌 不 合 科 學 。 」 一 個 哲 學 教 授 上 課 時 說 。
他 頓 了 一 頓 , 叫 了 一 個 新 生 站 起 來 , 說 : 「 某 某 同 學 , 你 是 基 督 徒 嗎 ? 」
「 老 師 , 我 是 。 」
「 那 麼 你 一 定 信 上 帝 了 ? 」
「 當 然 。 」
「 那 上 帝 是 不 是 善 的 ? 」
「 當 然 。 上 帝 是 善 的 。 」
「 是 不 是 上 帝 是 全 能 的 ? 祂 無 所 不 能 , 對 嗎 ? 」
「 對 。 」
「 你 呢 ? 你 是 善 是 惡 ? 」
「 聖 經 說 我 有 罪 。 」
教 授 撇 撇 嘴 笑 : 「 哈 , 聖 經 。 」 頓 了 一 頓 , 說 : 「 如 果 班 上 有 同 學 病 了 , 你 有 能 力 醫 治 他 , 你 會 醫 治 他 嗎 ? 起 碼 試 一 試 ? 」 「 會 。 」
「 那 麼 你 便 是 善 的 了 . . . 」
「 我 不 敢 這 麼 說 。 」
「 怎 麼 不 敢 ? 你 見 別 人 有 難 , 便 去 幫 助 . . . 我 們 大 部 分 人 都 會 這 樣 , 只 有 上 帝 不 幫 忙 。 」
一 片 沉 默 。
「 上 帝 不 幫 忙 。 對 嗎 ? 我 的 弟 弟 是 基 督 徒 , 他 患 了 癌 症 , 懇 求 耶 穌 醫 治 , 可 是 他 死 了 。 上 帝 是 善 的 嗎 ? 你 怎 麼 解 釋 ? 」 沒 有 回 答 。
老 教 授 同 情 他 了 , 說 : 「 你 無 法 解 釋 。 對 吧 ? 」
他 拿 起 桌 子 上 的 杯 , 喝 一 口 水 , 讓 學 生 有 機 會 喘 一 口 氣 。 這 是 欲 擒 先 縱 之 計 策 。
「 我 們 再 重 新 來 討 論 。 上 帝 是 善 的 嗎 ? 」
「 呃 . . . , 是 。 」
「 魔 鬼 是 善 是 惡 ? 」
「 是 惡 。 」
「 那 怎 麼 有 魔 鬼 呢 ? 」 學 生 不 知 道 怎 麼 回 答 , 「 是 . . . 是 . . . 上 帝 造 的 。 」
「 對 , 魔 鬼 是 上 帝 造 的 。 對 嗎 ? 」 老 教 授 用 瘦 骨 嶙 峋 的 手 梳 梳 稀 薄 的 頭 髮 , 對 傻 笑 著 的 全 體 同 學 說 : 「 各 位 同 學 , 相 信 這 學 期 的 哲 學 課 很 有 興 趣 。 」 回 過 頭 來 , 又 對 站 著 的 那 同 學 說 : 「 世 界 可 有 惡 的 存 在 ? 」
「 有 。 」
「 世 界 充 滿 了 惡 。 對 吧 ? 是 不 是 世 上 所 有 一 切 , 都 是 上 帝 造 的 ? 」
「 是 。 」
「 那 麼 惡 是 誰 造 的 ? 」
沒 有 回 答 。
「 世 界 有 不 道 德 的 事 嗎 ? 有 仇 恨 、 醜 陋 等 等 一 切 的 惡 嗎 ? 」 該 學 生 顯 得 坐 立 不 安 , 勉 強 回 答 : 「 有 。 」
「 這 些 惡 是 怎 麼 來 的 ? 」
沒 有 答 案 。
忽 然 老 教 授 提 高 聲 調 說 : 「 你 說 , 是 誰 造 的 ? 你 說 啊 ! 誰 造 的 ? 」
他 把 臉 湊 到 該 學 生 面 前 , 用 輕 而 穩 定 的 聲 音 說 : 「 上 帝 造 了 這 一 切 的 惡 。 對 吧 ? 」
沒 有 回 答 。
該 學 生 嘗 試 也 直 視 教 授 , 但 終 於 垂 下 了 眼 皮 。
老 教 授 忽 然 轉 過 身 來 , 在 班 前 踱 來 踱 去 , 活 像 一 隻 老 黑 豹 。 同 學 們 都 進 入 被 催 眠 狀 態 。
這 時 老 教 授 又 開 腔 了 : 「 上 帝 造 這 一 切 的 惡 , 而 這 些 惡 又 不 止 息 的 存 在 , 請 問 : 上 帝 怎 可 能 是 善 的 ? 」 教 授 不 斷 揮 舞 著 他 張 開 的 雙 手 , 說 : 「 世 界 上 充 滿 了 仇 恨 、 暴 力 、 痛 苦 、 死 亡 、 困 難 、 醜 惡 , 這 一 切 都 是 這 位 良 善 的 上 帝 造 的 ? 對 吧 ? 」
沒 有 回 答 。
「 世 上 豈 不 是 充 滿 了 災 難 ? 」 停 了 一 下 , 他 又 把 臉 湊 到 該 新 生 面 前 , 低 聲 說 : 「 上 帝 是 不 是 善 的 ? 」
沒 有 答 話 。
「 你 信 耶 穌 基 督 嗎 ? 」 他 再 問 。
該 學 生 用 顫 抖 的 聲 音 說 : 「 老 師 , 我 信 。 」
老 教 授 失 望 地 搖 了 搖 頭 , 說 : 「 根 據 科 學 , 我 們 對 周 圍 事 物 的 觀 察 和 了 解 , 是 用 五 官 。 請 問 這 位 同 學 , 你 見 過 耶 穌 沒 有 ? 」 「 沒 有 。 老 師 , 我 沒 見 過 。 」
「 那 麼 , 你 聽 過 祂 的 聲 音 嗎 ? 」
「 我 沒 有 聽 過 祂 的 聲 音 。 」
「 你 摸 過 耶 穌 沒 有 ? 可 有 嚐 過 他 ? 嗅 過 他 ? 你 有 沒 有 用 五 官 來 感 覺 過 上 帝 ? 」
沒 有 回 答 。
「 請 回 答 我 的 問 題 。 」
「 老 師 , 我 想 沒 有 。 」
「 你 想 沒 有 嗎 ? 還 是 實 在 沒 有 ? 」
「 我 沒 有 用 五 官 來 接 觸 過 上 帝 。 」
「 可 是 你 仍 信 上 帝 ? 」
「 呃 . . . 是 . . . 」
老 教 授 陰 陰 地 笑 了 : 「 那 真 需 要 信 心 啊 ! 科 學 上 強 調 的 , 是 求 證 , 實 驗 , 和 示 範 等 方 法 , 根 據 這 些 方 法 , 你 的 上 帝 是 不 存 在 的 。 對 不 對 ? 你 以 為 怎 樣 ? 你 的 上 帝 在 哪 裡 ? 」
學 生 答 不 上 來 。
「 請 坐 下 。 」
該 同 學 坐 下 , 心 中 有 說 不 出 的 沮 喪 。
這 時 , 另 一 個 同 學 舉 起 手 來 , 問 : 「 老 師 , 我 可 以 發 言 嗎 ? 」 老 教 授 笑 說 : 「 當 然 可 以 。 」
學 生 說 : 「 老 師 , 世 界 上 有 沒 有 熱 ? 」
教 授 答 : 「 當 然 有 。 」
「 那 麼 , 也 有 冷 嗎 ? 」
「 也 有 冷 。 」
「 老 師 , 您 錯 了 。 冷 是 不 存 在 的 。 」
老 教 授 的 臉 僵 住 了 。 課 室 裡 的 空 氣 頓 時 凝 結 。
這 位 大 膽 的 同 學 說 : 「 熱 是 一 種 能 , 可 以 量 度 。 我 們 有 很 熱 、 加 熱 、 超 熱 、 大 熱 、 白 熱 、 稍 熱 、 不 熱 , 卻 沒 有 冷 ─ ─ 當 然 , 氣 溫 可 以 下 降 至 零 下 四 百 五 十 八 度 , 即 一 點 熱 也 沒 有 , 但 這 就 到 了 極 限 , 不 能 再 降 溫 下 去 。 冷 不 是 一 種 能 量 。 如 果 是 , 我 們 就 可 以 不 斷 降 溫 , 直 降 到 超 出 零 下 四 百 五 十 八 度 以 下 。 可 是 我 們 不 能 。 『 冷 』 只 是 用 來 形 容 無 熱 狀 態 的 字 眼 。 我 們 無 法 量 『 冷 』 度 , 我 們 是 用 溫 度 計 。 冷 不 是 一 種 與 熱 對 立 的 存 在 的 能 , 而 是 一 種 無 熱 狀 態 。 」
課 室 內 靜 得 連 一 根 針 掉 在 地 上 也 能 聽 到 。
「 老 師 , 」 該 學 生 竟 又 問 : 「 世 上 有 沒 有 黑 暗 ? 」
「 簡 直 是 胡 混 。 如 果 沒 有 黑 暗 , 怎 可 能 有 黑 夜 ? 你 想 問 甚 麼 . . . ? 」
「 老 師 , 您 說 世 上 有 黑 暗 嗎 ? 」
「 對 . . . 」
「 老 師 , 那 麼 你 又 錯 啦 ! 黑 暗 是 不 存 在 的 , 它 只 是 無 光 狀 態 。 光 可 分 微 光 、 亮 光 、 強 光 、 閃 光 , 黑 暗 本 身 是 不 存 在 的 , 它 只 是 用 來 描 述 無 光 狀 態 的 字 眼 。 如 果 有 黑 暗 , 你 就 可 以 增 加 黑 暗 , 或 者 給 我 一 瓶 黑 暗 。 老 師 , 你 能 否 給 我 一 瓶 黑 暗 ? 」
教 授 見 這 小 子 大 言 不 慚 , 滔 滔 不 絕 , 不 覺 笑 了 。 這 學 期 倒 真 有 趣 。 「 這 位 同 學 , 你 到 底 想 說 甚 麼 呀 ? 」
學 生 說 : 「 老 師 , 我 是 說 , 你 哲 學 的 大 前 提 , 從 一 開 始 就 錯 了 , 所 以 結 論 也 錯 了 。 」
「 錯 了 . . . ? 好 大 的 膽 子 ! 」 老 教 授 生 氣 了 。
「 老 師 , 請 聽 我 解 釋 。 」 全 體 同 學 竊 竊 私 語 。
「 解 釋 . . . 噫 , . . . 解 釋 . . . 」 教 授 好 不 容 易 才 控 制 住 自 己 , 待 情 緒 漸 漸 平 伏 後 , 即 使 個 手 勢 , 叫 同 學 們 安 靜 。 讓 該 同 學 發 言 。
學 生 說 : 「 老 師 , 您 剛 才 所 說 的 , 是 二 元 論 哩 。 就 是 說 , 有 生 , 就 必 有 死 。 有 一 個 好 的 神 , 也 有 一 個 惡 的 神 。 你 討 論 上 帝 時 , 所 採 用 的 , 是 一 個 受 限 制 的 觀 點 。 你 把 上 帝 看 作 一 件 物 質 般 來 量 度 , 但 是 科 學 連 一 個 『 思 維 』 , 也 解 釋 不 了 。 科 學 用 電 力 , 又 用 磁 力 , 可 是 卻 看 不 見 電 , 看 不 見 磁 力 , 當 然 , 對 兩 者 也 不 透 徹 了 解 。 把 死 看 作 和 生 命 對 立 , 是 對 死 的 無 知 。 死 不 是 可 以 獨 立 存 在 的 。 死 亡 不 是 生 命 的 反 面 , 而 是 失 去 了 生 命 。 」 說 著 , 他 從 鄰 坐 同 學 的 桌 子 內 , 取 出 一 份 小 報 來 , 說 : 「 這 是 我 們 國 內 最 下 流 的 一 份 小 報 , 是 不 是 有 不 道 德 這 回 事 呢 ? 」 「 當 然 有 不 道 德 . . . 」
「 老 師 , 你 又 錯 了 。 不 道 德 其 實 是 缺 德 。 是 否 有 所 謂 『 不 公 平 』 呢 ? 沒 有 , 『 不 公 平 』 只 是 失 去 了 公 平 。 是 否 有 所 謂 『 惡 』 呢 ? 」 學 生 頓 了 一 頓 , 又 繼 續 說 : 「 惡 豈 不 是 失 去 善 的 狀 態 嗎 ? 」
老 教 授 氣 得 臉 色 通 紅 , 不 能 說 話 。
該 學 生 又 說 : 「 老 師 , 就 是 因 為 我 們 可 以 為 善 , 也 可 以 為 不 善 , 所 以 才 有 選 擇 的 自 由 呢 。 」
教 授 不 屑 一 顧 : 「 作 為 一 個 教 授 , 我 看 重 的 是 事 實 。 上 帝 是 無 法 觀 察 的 。 」
「 老 師 , 你 信 進 化 論 嗎 ? 」
「 當 然 信 。 」
「 那 麼 你 可 曾 親 眼 觀 察 過 進 化 的 過 程 ? 」
教 授 瞪 瞪 該 位 同 學 。
「 老 師 , 既 然 沒 有 人 觀 察 過 進 化 過 程 , 同 時 也 不 能 證 實 所 有 動 物 都 還 在 進 化 之 中 , 那 麼 你 們 教 進 化 論 , 不 等 於 在 宣 傳 你 們 的 主 觀 信 念 嗎 ? 」
「 你 說 完 了 沒 有 ? 」 老 教 授 已 不 耐 煩 了 。
「 老 師 , 你 信 上 帝 的 道 德 律 嗎 ? 」
「 我 只 信 科 學 。 」
「 呀 , 科 學 ! 」 學 生 說 。 「 老 師 , 你 說 的 不 錯 , 科 學 要 求 觀 察 , 不 然 就 不 信 。 但 你 知 道 這 大 前 提 本 身 就 錯 誤 嗎 ? 」
「 科 學 也 會 錯 嗎 」
同 學 們 全 體 嘩 然 。
待 大 家 安 靜 下 來 後 , 該 同 學 說 : 「 老 師 , 請 恕 我 舉 一 個 例 子 。 我 們 班 上 誰 看 過 老 師 的 腦 子 ? 」 同 學 們 個 個 大 笑 起 來 。 該 同 學 又 說 : 「 我 們 誰 聽 過 老 師 的 腦 子 , 誰 摸 過 、 嚐 過 , 或 聞 過 老 師 的 腦 子 ? 」
沒 人 有 這 種 經 驗 。
學 生 說 : 「 那 麼 我 們 能 否 說 老 師 沒 . . . ? 」
全 班 哄 堂 大 笑 。
雙喜臨門
註冊: 2001-09-04
文章數: 2996
來自: 台北市

發人深思,
既無冷亦應無熱,
溫度就包含冷熱,同時併存
溫度100度有人說高,有人說低,高低同時存在
溫度只是一個形容詞,並非熱度專用,
還有....留著灌水
萬事如意
註冊: 2002-06-12
文章數: 16612
來自: 香港
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待 大 家 安 靜 下 來 後 , 該 同 學 說 : 「 老 師 , 請 恕 我 舉 一 個 例 子 。 我 們 班 上 誰 看 過 老 師 的 腦 子 ? 」 同 學 們 個 個 大 笑 起 來 。 該 同 學 又 說 : 「 我 們 誰 聽 過 老 師 的 腦 子 , 誰 摸 過 、 嚐 過 , 或 聞 過 老 師 的 腦 子 ? 」
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假設人有腦,老師是人,所以有腦.
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這 位 大 膽 的 同 學 說 : 「 熱 是 一 種 能 , 可 以 量 度 。 我 們 有 很 熱 、 加 熱 、 超 熱 、 大 熱 、 白 熱 、 稍 熱 、 不 熱 , 卻 沒 有 冷 ─ ─ 當 然 , 氣 溫 可 以 下 降 至 零 下 四 百 五 十 八 度 , 即 一 點 熱 也 沒 有 , 但 這 就 到 了 極 限 , 不 能 再 降 溫 下 去 。 冷 不 是 一 種 能 量 。 如 果 是 , 我 們 就 可 以 不 斷 降 溫 , 直 降 到 超 出 零 下 四 百 五 十 八 度 以 下 。 可 是 我 們 不 能 。 『 冷 』 只 是 用 來 形 容 無 熱 狀 態 的 字 眼 。 我 們 無 法 量 『 冷 』 度 , 我 們 是 用 溫 度 計 。 冷 不 是 一 種 與 熱 對 立 的 存 在 的 能 , 而 是 一 種 無 熱 狀 態 。 」
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熱不是一種能,只是一種感覺.冷亦是.
>>我 們 無 法 量 『 冷 』 度
同 樣 無 法 量 『 熱 』 度
>>冷 不 是 一 種 與 熱 對 立 的 存 在 的 能
因為冷熱根本不是能.
你說冷是無熱狀態;我說熱是無次狀態,有何不可?
>>冷 不 是 一 種 能 量 。 如 果 是 , 我 們 就 可 以 不 斷 降 溫
是不是能量根冷能不能降溫沒有關係
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「 老 師 , 那 麼 你 又 錯 啦 ! 黑 暗 是 不 存 在 的 , 它 只 是 無 光 狀 態 。 光 可 分 微 光 、 亮 光 、 強 光 、 閃 光 , 黑 暗 本 身 是 不 存 在 的 , 它 只 是 用 來 描 述 無 光 狀 態 的 字 眼 。 如 果 有 黑 暗 , 你 就 可 以 增 加 黑 暗 , 或 者 給 我 一 瓶 黑 暗 。 老 師 , 你 能 否 給 我 一 瓶 黑 暗 ? 」
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>> 或 者 給 我 一 瓶 黑 暗
那麼"給我一瓶光明"就可以嗎?
>>你 就 可 以 增 加 黑 暗
增加黑暗==減少光明
>> 如 果 有 黑 暗 , 你 就 可 以 增 加 黑 暗 , 或 者 給 我 一 瓶 黑 暗 。
基於上面,沒有理據不足以証明沒有黑暗.
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「 老 師 , 既 然 沒 有 人 觀 察 過 進 化 過 程 , 同 時 也 不 能 證 實 所 有 動 物 都 還 在 進 化 之 中 , 那 麼 你 們 教 進 化 論 , 不 等 於 在 宣 傳 你 們 的 主 觀 信 念 嗎 ? 」
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父子不同,有進化已經証實了
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但 是 科 學 連 一 個 『 思 維 』 , 也 解 釋 不 了 。 科 學 用 電 力 , 又 用 磁 力 , 可 是 卻 看 不 見 電 , 看 不 見 磁 力
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此段跟二元論沒關係
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無論什麽困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。
萬事如意
註冊: 2002-06-12
文章數: 16612
來自: 香港
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無論什麽困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。
萬事如意
註冊: 2002-06-12
文章數: 16612
來自: 香港
文章被刪除,刪除者: casgo
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無論什麽困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。
雙喜臨門
註冊: 2001-11-13
文章數: 2707
來自: 台北市
casgo:
您灌水也灌的太兇了吧?
那麼多篇回應不會濃縮成一篇嗎?
這種灌水方式在測試區就算了,灌在陰陽五行版就太誇張了吧?
萬事如意
註冊: 2002-06-12
文章數: 16612
來自: 香港
對不起,版主大大,小弟腦根不靈,想了一段就留言一段,所以才將留言分割了.
還望大大見諒.
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無論什麽困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。
一路發發發
註冊: 2002-01-16
文章數: 18670
來自: 台北市/東湖(手機: 09351...
站長大大
少見您貼文
一貼驚動數術界
然則吾人何以應對….或說修正
“自然界中不對稱其實是種常態”
或說不絕對對稱該是種常態
眼界種種似忽看似對稱
對稱是物界生存方便平衡使然
(人之內藏就不一定,但不妨整個小宇宙個體….一個人外型)
但人性,生活組織…比如公司組織上下就不如左右對稱
現今科學已放棄往外研究太空星體….太花錢
實驗室理專研微觀世界又發現大小宇宙同理方便許多
由夸克K介子乃至B介子吾人非物理學家不懂這麼多不敢輕言
奈米技術又是另一突破
由宏觀回到微觀就怕像瞎子摸象
觀秋毫未見柴薪
科學界屢有新”發現”且每每推翻
就如現像界新近後現代到解構主義進而數位形態雲湧
弟深以為一切現相(色界)為衡向軸是靜態相體寂寂
本體界(太極觀)是一縱軸發展是動態的能體生生
科學是發事後實證不容置疑
哲學總在發現之前難以服眾
半仙不知所云旨在回應
一路發發發
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jwjwo兄
貼圖
[url=home.kimo.com.tw/jwjwo/images/ox.gif]
http://home.kimo.com.tw/jwjwo/images/ox.gif[/url]
應在打好文候再次確定前下有上傳對話列先上傳
再完成後將附加檔即貼圖再去編輯文章加上

此法雖笨但可行
sorry
好像圖太大或出問題
編輯者: 黃半仙 (2002-05-26 08:25:16)