第二節學歷分析
文憑有無或高低的判斷應該從以下三個方面去分析批斷:
1、分清日幹強弱或喜忌,印星和食傷代表文憑。
日幹偏強、從弱,無印或印受制,或食傷貼身近泄,有文憑。
日幹偏弱、從旺,有印不受制,一般有文憑,注意這不是絕對的,具體要看命局組合;
2、要看命主所處時代或所處地域,比如 60年代或 70年代出生的人就有很大區別,60年代出生的如果有中專文憑的話,在相對條件下,70年代,特別是 75年以後出生的應該有大專以上文憑。另外所生地方不同,文憑高低也是不同的,生活在城市的人可以讀個本科,而生活在貧窮農村的人頂多能讀個大專;
3、要配合大運分析,因為一個人命中有高文憑,但他讀書階段正走忌神運,一般就不會順利完成學業,等到以後交到好運時才能補起來,我們稱後補文憑。
除開以上分析判斷文憑有無或高低的基本原則外,還應該牢記以下幾個方面:
1、印星或食傷看文憑,偏印和食神代表文科,正印和傷官代表理科;
2、印星為用旺而逢生不受制,有文憑;
3、印星為忌弱而受制,有文憑;
4、食傷為用旺而貼身,有文憑;食傷為忌弱而受制,有印星生身,有文憑;
5、官殺為用印星不上局化官殺,有文憑;
6、從印格,印星貼近日幹而不受制,有文憑。至於高低,沒有絕對的公式,要根據具體八字和具體人辨正分析,這需要長期的實踐總結才能準確把握。
目前大家斷文憑主要是看印星,那麼為什麼可以看印綬可以斷文憑呢?
印星是生我的十神,正印是陰陽相生,偏印是同性相生,總之都是生我之物,是輸入之物,而食神傷官是輸出之物。
輸入代表接納、接受、吸收,輸出代表發揮、給予、消化。
如果說印星旺而中和為印,說明命主能夠吸收各種知識、建議,他(她)的吸收、接受能力強,從而會具有廣博的學識,那麼,學歷就相應比較高。
如果印星旺而過還為忌,說明命主不能接納、吸收更多的東西,不愛學了,那麼學歷就相應比較低。
其實印星只能代表學識怎麼樣,學識雖然不能完全等同於學歷,但在大部分情況下,學識高的人一般學歷也高。
食神傷官為輸出之物,代表發揮、給予、消化。
一個人學到、吸收了很多知識,那麼要通過命主的思維、語言文字、考試、身體動作等表現出來。所以食神傷官代表靈性,代表臨場發揮。
要取得高的學歷,必然要通過考試,有的人平時成績好一到考場就發怵、發蒙,說明命主的臨場發揮能力欠佳。
因此要取得高學歷,食神傷官不能明顯為忌。
那種身強身旺的八字如果有強的食神傷官泄秀也是高學識的表現。
取得文憑,意味著命主通過學習、考試得到了學校、教育部門的認可,也就是官方的認可,官方發給命主文憑證書。
所以官星也是判斷學歷的一個重要指標。
命主的官星也不能明顯為忌,這意味著難以得到官方的認可。
初中畢業平均年齡 14歲到 16歲,高中畢業平均年齡 17歲到 20歲,因此判斷一個人的學歷除了從原局判斷以外,還要從命主 14歲到 21歲這個年齡是否利學利考來判斷。
注意的是 80年代初期,文革剛結束不久,後補學歷的人的年齡差距比較大,從 18歲到 35歲的人都有,這往往難以判斷。
以印星看學歷:
1、日幹偏旺或從弱,印星為忌,在命局明現受制或不見,有學歷,越制學歷越高,離日幹越遠學歷越高;
2、日幹偏旺或從弱,印星為忌,在命局明現不受制,學歷低,印星越旺學歷越低,離日幹越近學歷越低;
3、日幹偏弱或從旺,印星為用,在命局明現不受制,有學歷,印星越旺學歷越高,離日幹越近學歷越高;
4、日幹偏弱或從旺,印星為用,在命局明現受制或不見,學歷低,越受制學歷越低,離日幹越遠學歷越低。
以食傷看學歷:
1、日幹偏旺或從弱,八字食傷為用,在命局明現不受制,有學歷,食傷越旺學歷越高,越貼近日幹學歷越高;
2、日幹偏旺或從弱,八字食傷為用,在命局明現受制或不見,學歷低,食傷越弱學歷越低,越遠離日幹學歷越低;
3、日幹偏弱,八字食傷為忌,在命局明現不受制,學歷低,食傷越旺學歷越低,越貼近日幹學歷越低;
4、日幹偏弱,八字食傷為忌,在命局明現受制或不見,有學歷,食傷越受制學歷越高,越遠離日幹學歷越高;
5、日幹從旺,八字食傷為用,在命局明現,有學歷,越貼近日幹學歷越高,如果出現一邊是印星生日幹,一邊是食傷泄日幹,而印星與食傷不相戰,一般高學歷,至少碩士以上文憑。
以印星與食傷看文憑要點,凡日幹偏弱、從旺,最喜印星相生,如果有印星相生,自然有學歷,印星越旺越貼近日幹學歷越高。
凡日幹偏旺、從弱,最喜食傷泄化,如果有食傷泄秀,自然有學歷,食傷越旺越貼近日幹學歷越高。
說通俗點,如果日幹偏弱、從旺,首看印星旺衰、有無,次看食傷旺衰、有無。
如果日幹偏旺、從弱,首看食傷旺衰、有無,次看印星旺衰、有無。
以印星和食傷作為分析文憑有無、高低的觀察點,這樣看文憑就很直觀,簡單易行,準確率高。