您也可以來斷斷看,
這個學生,
如果以您對於此卦的定位方式,
如何推論她最近的情況以及後續的發展。
另外,占此應彼要有成立的條件,
那就是這個卦無法對應到它原來被問到的問題。
現在這個卦是否無法對應到本來我所設問的情境呢?
如果可以,建議大大您不妨假裝,
假裝我在起這卦的時候剛好心念夠清淨,
沒有把自己的一些意念摻雜進卦裡面。
然後一起推論一下這孩子會發生哪些事情?
還是您一定認為卦就是要如您所主張的那樣解呢?
我想,卦怎麼解,
真實發生的事情才是最好的答案,
有時候,
如果事情是那樣,
我們不妨放下原來的信念,
來檢視看看,可以怎樣的把真實發生的情況包容進來到我們的詮釋系統裡面。
一點淺見,與您分享。
對於此卦,後學不才真的無能為力!因為正如我之前所說,用神(此女學生)完全不出伏,即是不再與其他六親有任何生剋沖合的關係。最多可以說,用神伏於又入墓於飛神,即是說她根本不知道自己的方句,根本不知道想要甚麼或者要做甚麼,寸步難行而已。自己胡里胡塗。還有甚麼可說呢?
起心動念占問學生現況如何是閣下,而要定世爻為此學生,後學真的不才.....
還有我想提醒一句,不是您搖卦,卦神就一定要告訴您想知之事。例如占問賭博投機之事,第一、二、三次,必定告知,之後保証逢問必輸,因為此是文王卦仍大忌。
後學真的不會把所發生之事生生硬硬塞入卦裡,牽強附會的尋求解卦,因為此是學卦大忌。
後學不才!後學不才!